生命中，总有一些人，是与你相伴相守，总有一些人，是给你勇气和自信，总有一些人，是默默的授你知识，技巧，看着你慢慢超越自己。不管是擦肩而过的回眸，是日日相伴的影子，还是一直在守候的祝愿，那都是生活的痕迹。

    在这里，找到了一双爱笑的眼睛。第一眼，看见的是您的和善的笑，第二眼，看见的是您的真诚的笑，第三眼，看见的是您的耐心的笑。接下来，一起回顾曾经的片片回忆。

    步入大学殿堂的第一节英语课，莫名会有一些紧张，因为都是要做自我介绍。而对于英语原本就很一般的我来说，更是一个难题。为了能够平安渡过这节英语课，特地提前做了功课，找百度，找字典，找有道，把一个个单词拼起来，就成了自我介绍。

    终于，当倒计时为0时，抬头一看，是一个个子一般的女教师，要说老师的特别之处，就是那个自然，亲切的微笑。后来得知，这个女教师叫姚兰。姚兰老师特别强调一个问题，就是称呼的问题，英语老师都会有中式和美式的交流方法，如果中式的，就是姚老师，如果是西式的，就直呼姓名，yolanda

但是不能直接叫姚兰，这样就不礼貌了。当然，因为当堂课程的时间有限，所以每个人都只介绍了姓名和出生地，突然觉得我的笔记做得好亏，不过总比什么都没做的好。

    也许是理科生的一种特点，上英语课的时候互动总是比较困难的，重点不是不会回答问题，而是连老师问什么都不知道。但是姚老师并没有太失望的感觉，而是在课堂上采取中英互换的模式，并且在课间给我们看一些视频或者是歌曲，从生活中去挖掘英语。

    课程多了，老师也适当的调整上课计划，会让我们重点了解每个单元的背景，再讲课文。这让我们感觉是在学语言，而不是在学教材。

    在后期的学习任务中，姚老师还让我们进行一次试讲的测试，第个人都当了一回老师，真正地站在舞台上，感觉真的很不一样，会紧张，会语塞。很难想像老师们都是怎样适应的。

    其实，姚老师除了教学方式的不同，还有一种很不一样的上课的观念，就是：我们一起在学习。在课堂上，我们都是学生，老师和学生一起学习，一起聊天，一起思考问题。这不是一个等级性的环境，大家都是平等的。

    姚老师总带着一双爱笑的眼睛，明亮的，美丽的，难忘的。