我的母校

        简介编辑广顺中学隶属于贵州省黔南州长顺县广顺镇，全镇总人口3万余人。居民以农业为主，当地盛产优质大米，经济作物以烤烟为主，人均年收入2000余元。

广顺中学创建于1958年，当时只有5位教师，82个学生，历经

49年的发展，现已成为长顺县规模最大的初级中学。现有教职工78人，其中，中级以上职称的32人。在校学生1600余人，27个教学班。

2002年3月，被黔南州环保局、黔南州教育局评为“黔南州‘绿色学校’”，同年6月，被贵州省环保局、贵州省教育厅联合评为“贵州省‘绿色学校’”。2004年1月，被列为教育部－微软（中国）“携手助学”项目学校。2006年6月，荣获黔南州州委组织部、黔南州教育局联合颁发的“农村中小学远程教育先进学校”和“黔南州教育信息化师范性学校”的称号。

近年来学校实行“管理量化，教师优化”的管理模式，各方面工作有了很大起色，教学质量也逐年提高。经过全体教职员工的共同努力，学校各方面的工作均得到长足的发展，得到社会各界的好评。

2校园管理编辑

一、图书室常规管理
　　1、图书管理标准化工作
　　（1）依照《中小学图书馆（室）规程》的要求，做好图书的采购、验收、登记、分类、编目、典藏、流通、阅览等工作，认真进行总括登记和个别登记，有章可循、有据可查。

　　（2）图书按中图法进行分类、编目加工后入库，按分类号排架。方便老师和学生们借阅。
　　（3）做好进馆新书的保护。
　　（4）及时对破损图书修补装订。
　　（5）积极采取措施，每天坚持早晚开关窗户，尽力使书库保持最合适的温度和湿度，离开时随手关灯，经常喷洒消毒药水，做好防晒、防虫、防鼠、防火、防水等工作。
　　（6）坚持日日清理打扫，保持了图书阅览室和书库的清洁、整洁。
　　2、艺术地开展图书借阅工作
　　（1）在上期的借阅工作基础上，让以下三个功能充分发挥：
　　①充分发挥图书室的服务功能。
　　②充分发挥图书室的育人功能。
　　③充分发挥图书室的整合功能。

（2）为满足学生大量阅读的需要，根据不同年级读者的阅读需要，阅读能力不同，有针对性的推荐各类图书，设优秀读物、新书专柜等，供小读者选择。
　　（3）合理制定图书借阅时间表，保证全天集体借阅，每周10小时个别借阅时间，做到全开架借阅，让学生管理员自己进库找书，拉近他们和图书馆的距离。
　　二、文化建设有特色
　　室内文化建设突出了优雅、时代感。学生阅览室清爽、优雅。
　　三、小图书管理员、学习委员的培训、管理活动充实有实效在学校图书馆管理中，选择了具 有一定活动能力，热心为读者服务，责任心强，乐于吃苦的同学担任图书管理员。让他们从参加搬书、分书、书刊整理上架、值日、清洁卫生等工作做起，充分发挥他们自我管理，热情服务的作用，放心大胆的让他们独立进行图书借还、书刊阅览和咨询服务工作。通过组织学生管理员直接参与图书馆管理服务工作，培养学生自主管理的能力。每月一次业务培训，在培训中让他们掌握图书馆的基本知识和技能，在为师生服务中逐步做到快捷规范。让他们在辛勤的劳动和热情服务工作中，形成良好的品德，增长才干，提高自身的素质。

3领导班子编辑

校 长：金光瑶。
　　副 校 长：马明富、唐小奎。
　　办公室主任：王建伟。
　　教导处主任：陈明良。
　　总务处主任：吴忠国。
　　政教处主任：冉泽进。