教学管理
1、管理理念：坚持“以师育生、共同发展”的教育理念，坚持学校管理为师生成才成名创造条件的服务宗旨，在管理干部中达成“以人为本、严谨治校”的管理意识，形成具有时代气息的管理理念。 2、管理创新：开展人本管理和制度管理的比较研究，全面反思过去的管理工作，明确哪些不足是管理经验问题造成的，哪些不足是管理模式先天就有的，以创新管理体制为载体，不断提高学校的管理水平和管理效率。

3、管理成果：实践“以人为本、严谨治校”的管理思想。大幅删减制度管理条款，全方位、多层次实行人本管理，逐步形成大同一中的人本管理特色，总结成型的管理经验，产生一大批善于管理的专家。
教学成果
大同一中现有18个初中教学班，45个高中教学班， 4200余名学生。 初中义务教育合格率、优生率创下并保持全市第一的优势，高考综合评价在全省名列前茅。2005年高考二本达线930人，创一中历史新高，2006年891人，占全市总达线人数近四分之一强。大同一中努力推进素质教育实施，创设为学生终身发展奠基的育人氛围。学校坚持非毕业年级从不补课，学生早晨7：30分到校；坚持开展学生养成教育、文明礼仪教育；坚持科技文化节、优秀学生干部政治学习班等富有特色的教育活动；打造“映像一中”小记者团等一批精品社团，发展学生特长，培养学生的创新精神和实践能力。每年有近百名学生在国内、市区级各类竞赛中获奖。 2001年以来，大同一中深化教学改革，推进素质教育，扩大办学规模，教育教学质量稳步提升。被评为山西省思想政治工作先进单位、山西省依法治校示范单位、大同市人才工作先进集体、职业道德建设十佳单位、先进基层党组织等；荣获山西省劳动竞赛委员会颁发的“五一劳动奖状”，被授予“大同市首批精神文明示范单位”、“山西省文明单位” “山西省文明单位标兵、全国精神文明建设先进单位”称号。
教学改革
1、发扬传统优势，坚持德育核心，推动学生全面发展。围绕“立足五会，培育英才”的育人目标，根据不同年级学生的身心特点，形成以培养创新精神和实践能力为核心，德智体全面发展的目标体系。 2、实施“教师专业发展计划”，持续推动教师专业发展。引导教师确立“教师专业发展计划”，提高他们的理论修养、职业道德、教学技能，产生10%--15%的B级名师，引领学校教学乃至全市学科教学的发展方向。

3、加强课程的开发与建设，推动学校课程体系的不断优化。在转变课堂教学模式的基础上，初步构建合理的必修课、选修课和综合实践活动课等课程体系。把以往的选修、活动等课程讲义修订为校本教材。保证五分之三学科形成强势和特色，领跑大同高中教育，五分之一学科在全省领先，实现全省一流目标。

4、实施“课堂教学创新工程”，推动教学效能的持续提高。奔着“质量一流”的目标，全面落实课堂教学创新工程，全面推进素质教育的实施，全面开发学生的各种潜能，全面赶超省内名牌学校，实现高考升学率70%的奋斗目标。