贵州工程应用技术学院原名毕节学院，是贵州省属普通本科学校，创建于1938年，位于贵州省毕节市，历经贵州省立毕节师范学校、毕节半耕半读师范学校、毕节师范专科学校等时期。1993年，教育部定名为毕节师范高等专科学校。2014年5月，毕节学院更名为贵州工程应用技术学院。

科研成果

2011年，全校发表学术论文325篇，其中核心期刊论文72篇，SCIE、EI、ISTP、CSCD、CPCI-SSH收录人大复印资料共35篇；出版专著11部、成果获奖15项。[16] 2013年学校共获得各级各类项目立项115项。

馆藏资源

截至2011年，学院图书馆有藏书近51万册，期刊700余种，内容包括领袖著作、哲学、法律法规、社会科学、自然科学等图书，并拥有《大定府志》、《贵州通志》、《明实录》、《四库全书》、《简明不列颠百科全书》、彝文古籍图书等珍贵文献；有包括清华同方学术期刊全文数据库（CNKI），人大复印报刊资料全文数据库，《中国大百科全书》电子光盘、《四库全书》电子光盘等电子文献近千种，基本形成与学院办学宗旨、办学特色相适应的能够满足学院师生教学科研需要的有本校特色的馆藏文献资源体系。

学术期刊

《贵州工程应用技术学院学报》创刊于1983年，原名为《毕节师专学报》、《毕节学院学报》，1999年公开出版，是毕节地区惟一一家公开出版的刊物。1998更名为《毕节师范高等专科学校学报》，2006年经国家教育部批准，毕节师范高等专科学校升格为毕节学院，《毕节师范高等专科学校学报》随之更名为《毕节学院学报》，由季刊改为双月刊。2009年，由双月刊改为月刊。

文化传统

校徽

校徽整体采用毕节学院前两个字母“B”、“J”为设计元素，进行创意组合，整体采用圆形，犹如一个时钟，从建校的1938年开始无限旋转，代表毕节学院传承多年的办学理念，秉奉现代大学精神， 校徽

励精图治，艰苦创业，生生不息，永不止步，开拓创新，持续发展的奋斗精神。
　　字母“B”的一部分如一支笔，翰墨校园，书写辉煌，彰显了毕节学院浓郁的文化氛围，蕴藏着育人为本的内涵；字母“J”犹如毛笔划出的一个笔锋，遒劲有力而不失灵动飘逸，象征着莘莘学子弘毅力行、知行合一、建设祖国、服务社会的执着信念。
　　校徽图案天圆地方，天人合一，同时又兼具阴阳哲学，太极文化等传统经典文化，和谐统一，厚重丰富、经典稳沉，展示了中国传统文化的精髓。标志的构成兼具传统与现代，整体大气典雅，恰如其分的与毕节学院深厚的文化根基，先进的办学理念相呼应。[20]

校训

明德笃学 弘毅力行
　　一．校训立意
　　“明德笃学 弘毅力行”是对毕节学院办学理念的高度概括，体现学校的办学方针，培养目标，又体现教师治学和学生学习的应有态度，不仅言简意赅，而且寓意深刻，富有哲理。八字校训既独立成意，各有侧重，又相互联系，浑然一体，涵盖了教育思想、治学精神、品格修养等方面。同时，校训与毕节学院 “艰苦创业、 不断进取” 的办学精神和“坚定信念、艰苦创业、求实进取、无私奉献”的毕节试验区精神的紧密结合。
　　二．校训解读
　　“明德”，就是要明晓事理，涵养品行。语出《礼记.大学》，是中国传统 文化和大学精神的精华。“德” 为一切之根本，是育人为本、 德育为先的体现。 “明德”不仅要修个人之身，养个人之德，还要心怀天下。
　　“笃学”，“笃”，一心一意、坚持不懈；“笃学”，专心好学。语出《三国志.吴志》。 寓意学生敏而好 学，博闻强识；教师诲人不倦，刻苦钻研，为社会培养德智体美全面发展的社会主义建设者和可靠接班人。
　　“弘毅”，“弘”为宽广；“毅”为强忍，有毅力，志坚不拔，持之以恒。语出《论语?泰伯》。“弘毅”指宽宏坚毅。抱负远大，意志坚强， 是师生为人、为学、为事的基本精神追求和人格力量，是成 就事业的根本保证。寓意学校在70余年的办学历程中，广大师生“艰苦创业、不断进取”的信心和勇气。
　　“力行”，意为努力实践，竭力而行。语出《礼记.中庸》。意为在求学向善的过程 中不仅要专心好学，还要尽力践行。“力行”是学的结果，就是要努力实践，学以致用,做到知行合一。 “力行”就 是全力以赴去实现愿景的自觉行为。体现了地方高校培养信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的应用型高素质专门人才，服务社会的责任意识。
　　“明德笃学，弘毅力行” ，秉承“艰苦创业、不 断进取”的办学传统，用以教导师生注重品德修养、 具有刚强的意志力、敏而好学、刻苦钻研、不断 实践、知行合一，努力成为地方经济社会发展的有用之才。