洛宁县第一高级中学——当年的跑道留有我的悲伤

家乡区县: 洛阳市洛宁县

     洛宁一高即洛宁县第一高级中学。洛宁县第一高级中学是河南省示范性高中,学校坐落于县城新区东南隅,北邻连东贯西的永宁大道,南面川流不息的滔滔洛水,既得纵横交通之便,又无闹市喧嚣之音,四时佳景最宜读书治学,一方沃土可植兰蕙栋梁。

洛宁一高中的前身为洛宁县中,始建于1948年。半个多世纪以来,学校历经沧桑,栉风沐雨,走过了一段充满坎坷而又不断前行的曲折路程,为全国各类高校输送了大批合格新生,为洛宁的社会进步和经济发展做出了巨大贡献。2005年7月,原一高中、二高中和辅导中心三校优化整合迁入新址,从此,有着悠久办

洛宁县第一高级中学

学历史和深厚文化底蕴的洛宁一高中获得了新的发展机遇,焕发出勃勃生机。

洛宁一高中一期工程占地156亩,共投资6600余万元。目前有办公楼一幢、教学楼四幢、实验楼一幢、学生公寓楼五幢、师生洗浴中心一个、日常用品超市两家、可同时容纳2500学生就餐的大型餐厅一座,还有标准田径运动场、篮球场、排球场、足球场及羽毛球、乒乓球活动场地各一处。新建的实验楼里,教师电子备课室、学生微机室、理化生实验室、仪器室、实验准备室一应俱全。两个现代化的大型学术报告厅,可同时容纳近1200名学生参加学习娱乐活动。学校现有278名教职工,68个教学班,4806名学生。

新一高组建以来,励精图治,追求卓越,实现了健康发展、跨越发展、持续发展的工作目标。学校围绕一个目标:迅速提高教育教学质量。突出两条主线:加强教风建设;加强学风建设。狠抓五项工作:1.面向全体学生,全面提高教学质量;2.三年统筹,从高一抓起,分阶段落实教学目标;3.适应高考改革方向和素质教育要求,多科并举,协调发展;4.育人教育与升学教育并重,全面提高学生素质;5.一手抓教学,一手抓建设,逐步提高学校标准化程度。为了积极探索新形势下学校健康快速发展的新模式、新路径,学校创新思维,优化管理,各项工作呈现出勃勃生机。拓展工作视野,更新教育理念:对外,学校先后派员到上海、山东、江西、湖北、北京及洛阳市周边的新安、孟津等地名校考察学习,邀请省、市专家到校讲学,与兄弟县校及八所省级示范性高中建立联考联评机制;对内,采取多种措施,扎实开展以课堂教学改革为中心的教科研活动,强力推进四步教学法、学案教学法的研讨实践,坚持落实集体说课、教师随考、做高考试题、撰写教学札记等制度,认真抓好教师的继续学习和岗位练兵活动,促使广大教师多读书、善教书、学著书,不断提高全体教师的专业水平和整体素质。着力培养青年教师,为教育教学工作增活力,添后劲。学校启动名师引领工程,采取帮扶措施,加大青年教师培养力度,促使青年教师快速成长。改革管理模式,提高工作效率。缩小管理半径,领导重心下移,实行分级管理、综合考核,明确责任目标,充分调动了年级管理层的工作积极性,破解了政策棚架的顽疾,促进了工作的有效落实。强化学生管理,狠抓养成教育。制订学生一日行为规范,开展系列教育活动,坚持不懈地抓学生管理,努力培养学生良好的生活习惯和学习习惯,着力营造奋发向上,拼搏进取的学习氛围。建章立制,赏罚分明。深化和完善人事制度和分配制度改革,坚持“看能力用教师,凭成绩行赏罚”的原则;出台岗位问责制度,完善过程评价机制;实行全员聘任,末位淘汰,使教师能上能下,能进能出,促进教师的合理流动,增强教师的责任意识、危机意识,最大限度地激发广大教师的工作热情。以人为本,优化管理。坚持制度管理与人文关怀的有机统一,营造良好的人际关系,构建和谐校园,推进学校工作快速持续发展。

真静游(2014-11-20) 评论(0


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