走在我市乡村，美丽的新校园不时涌入眼帘，构成了一幅幅乡村新图景。用人大代表王连福的话来说，“这两三年，农村学校变化太大啦！市人大组织观摩，各处看到最漂亮的建设都是学校。”
去年，潍坊市教育综合督导评估，我市位列首位。市政府对14处镇街开展医疗、就业、教育等8项民生指标考核，教育工作满意度都是第一名。
“令我们最自豪的是，在市委、市政府的强力支持下，义务教育发展进入全省第一方阵，被国务院教育督导委员会授予全国义务教育发展基本均衡县。这是我市 1986年获得首批全国基础教育先进县以来，取得的最重要的发展成果。”市教育局局长杨宗荣告诉记者。
攻坚突破 城乡学校大变样
据了解，我市目前共有义务教育学校142所，在校学生9万多人。近年来，尽管义务教育质量不断提升，但是，学校发展不均衡问题、优质教育资源不足与群众要求上好学的矛盾依然比较突出。
加强义务教育均衡发展，首先要解决办学条件差距问题，让城乡学校一样好。为确保中小学标准化建设工程的进展和成效，市政府明确目标任务，与各镇街签订义务教育均衡发展责任状，加大财政投入，并按照40%比例对学校标准化建设进行奖补。
朝阳街道借势启动“教育强区”建设，公开承诺：教育的事先办，学校的工程先建，花钱问题找街办。三年间，投入2.9个亿，高标准新建3处学校，综合改造提升5所学校，率先实现办学条件标准化，在东部城区挺起一座教育新城，在全市树立了标杆。
夏庄镇地处农村，校舍普遍老化。镇党委、政府克服困难，第一步就开了三个大盘子：投入1.2亿，新建3处学校38000平方米。又紧密建设7处村小，基本实现了校舍楼房化。
“镇党委、政府魄力很大，建设、配备一步到位。党委书记亲自到学校征询意见，老师们提出，多媒体用电子白板更好用，但价格高。书记马上安排考察论证，要 求一定要让老师和孩子满意。仅3所新学校就配了180套电子白板，办学条件在全市领先。”夏庄镇教管办主任薛松林告诉记者说。
胶河生态发展区设区不到两年，年度财力不足400万元，危旧校舍多。区党工委、管委会把学校标准化建设作为头等大事来抓，硬是攻克了2000多万元资金难题，按期完成计划，全区学校焕然一新。
在城区，我市投入4亿多元，新建城区学校19所，增加义务教育学位9300个，困扰教育多年的择校热、大班额问题逐渐化解。
据统计，截至2013年底，全市总投入16.8亿元，改造校舍69.5万平方米，投入1.8亿元，更新学校配备，中小学全部达到省定办学条件标准。在市政府组织的全市学校标准化建设大观摩活动中，党政干部和校长们用两个对比来反映学校变化：农村学校条件比城区学校好，初中小学条件比高中好。
统筹调配 拉高农村教师“短板”
“义务教育均衡发展，师资是关键。”市教育局党委副书记孙烈勇说，农村学校教师是“短板”，结构性缺编、老龄化等问题比较普遍。
2009年，市人大在调查后提出议案，建议加强农村教师队伍。我市随即出台了新的教师聘用管理办法。从当年开始，新聘任的教师，一律充实到农村学校。80名新教师首批摘牌到农村学校任教。同年，启动“农村小学校校新进一名英语大学生”计划，连续两年增配农村英语教师100人。同时，实施特岗计划，安排80名特岗教师到农村。5年间，共为农村学校录用新教师584人，改善了农村教师队伍结构。
记者了解到，为了让新青年教师进得来，留得住，各镇街积极帮助青年改善工作生活条件，安排骨干教师和青年教师结对帮扶，创造各种培训进修机会，一大批青年教师成长为教学骨干。
阚兴小学的青年教师夏燕告诉记者，学校所在的松兴屯社区建设了青年教师公寓，装了空调、洗衣机、浴室、整体厨房，教师乘车回家还享受优惠车票，“在这里工作很舒心，进步很快。”去年，她被评为市教坛新秀。