从读大学到毕业就业，一心向往教师职业；从利辛乡镇中学到阜南乡镇中学，从未考虑离开乡村；在她眼里，学生不仅仅是学生，更像是自己的孩子……

她，就是阜南县赵集镇“80”后年轻女教师赵艳丽。

“爱”上就不放弃

赵艳丽的家在阜南县城。2008年，通过教师招聘考试，她成为了一名乡镇中学教师，目前在阜南县赵集中学担任语文教师。

做一名乡镇教师，赵艳丽面临的最大困难不是业务和待遇，而是一个个“离开”的诱惑。赵艳丽的母亲腰椎不好，为了能照顾好母亲，她每天都是早早起床，先将母亲送到在县城的单位，然后再到乡镇的学校。寒来暑往，每日奔波，年轻教师赵艳丽的生活并不轻松。

从业5年多来，身边的很多同事考上了县、市的公务员、事业单位，离开乡村，享受城市生活。尽管赵艳丽也有很多选择的机会到县城，但她却不为所动，一直坚守在乡村教育的小舞台。

“相对于城市的工作，我更喜欢乡村。我觉得农村是青年的舞台，我希望和这里农村的孩子们一起成长。”赵艳丽深有感触地告诉记者。

辛勤的工作也获得了丰厚的回报。2009年至今，赵艳丽先后被评为优秀农村教师、优秀班主任、县级优秀少先队辅导员，也曾多次参与竞赛拿过奖。对于这些荣誉，赵艳丽很淡然：“是乡村教师这份职业，让我热爱这份工作，我感到自己的工作充实而有意义。”

关注孩子的心灵

赵集镇有不少在外务工人员，赵艳丽班上有大量留守儿童。因为父母不在家，许多孩子和爷爷奶奶生活在一起，孩子们对于学校生活有了更多的依赖。

“和城市的老师相比，乡村教师还多了一份责任，那就是关注孩子的心理成长。”赵艳丽说，和孩子说话时，她喜欢认真地看着他们的眼睛。因为孩子渴望被尊重，这样一来他们就更喜欢和我交流。

记者了解到，为了更好地关注孩子心理的变化，赵艳丽还做了很多“无声”的工作，日记就是其中之一。每当遇到“难事儿”，学生们都喜欢写日记倾诉“心事”；而赵艳丽也从不马虎，认认真真地写批语，字字句句流露着对孩子的关怀与鼓励。慢慢地，缩短了老师和学生之间的距离，增加了他们的感情。

“做足功课”也是赵艳丽所注重的。每个新学期开学之前，赵艳丽都要各方面了解自己班里每个学生的性格和家庭情况，以梳理好教学方法，避免在课堂上提及敏感话题伤害到学生心理。

“她心里眼里满满的都是学生，她是学校唯一单身女老师，对孩子的疼爱像姐姐又像妈妈。”对于学生的这份深爱，赵艳丽的同事如此说。

学生的真爱感动着她

“老师，将来我要给你买辆车，这样你就不用晚上九点还要挤班车回家了。”

“老师，您的一席话让我感到惭愧，也让学生在今后的人生道路上会为您说的目标而有一颗向学向善的心。”

“ 老师，我一定要成为令你骄傲的那一类学生。”

……

在赵艳丽的手机中，这样的短信还有许多。学生们总喜欢用简单的话语表达着对老师的情谊，而这也成为赵艳丽工作的巨大动力。

赵艳丽所带的第一届学生已经上大学。现在，时常会有学生打来电话和她聊天，分享自己的快乐与悲伤，这让她特别欣慰。赵艳丽欣慰地说：“能够得到学生的信赖让我很满足。答应过学生的事情，我都会认真去办，这就是我作为一名人民教师最大的幸福。”

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