仆实的微笑坚毅的目光这就是安阳县都里乡三中43岁的校长张长青给人的第一印象。同时也是也的老师。让人难以忘怀的一个为人民服务的好园丁。 都里乡三中是安阳县西北最偏远的一所中学同时都里乡也是安阳市唯一的贫困乡自然条件恶劣经济落后。自1987年从安阳师范学院毕业后张长青就一直在都里乡三中任
教二十余年如一日在这片贫瘠的土壤上播种了一个又一个希望。
他的一生可以用以下来诠释。。
1.细心有情 留住师资
由于都里乡三中地处偏远山区条件艰苦外地教师不愿意去本地教师又大都是由 民办教师转正。面对师资力量的薄弱、生源的不足张长青想师生所想急师生所急尽
可能解决教师生活中的困难。
外地教师在学校吃饭只需自己拿一半伙食费另一半则由张长青和村委会商量解决。
每逢春节学校放假他都会亲自租车把外地教师送回家并自己掏腰包买一些礼品让老师
们带回家送给他们的家人感谢他们对教师工作的支持。
为尽可能给教师创造一个好的教书育人环境使教师到校能心情舒畅全身心投入到
教学当中也为了尽可能给学生创造一个良好的学习环境该校积极提倡大家庭意识通
过构建和谐校园充分调动教师干事创业的积极性。
2006年一名老师到都里乡三中教学由于其家庭条件较好又是家里的独子从小
没吃过苦头在看到都里乡三中的恶劣条件后马上向学校提出要走。为留住人才张长
青耐心地找这名老师谈心请他先留下来一段时间后再作决定之后又托人给这名老师介
绍女朋友。在张长青的细心帮助下该名老师最终在都里乡安了家!
教师王志富父亲瘫痪在床母亲有病妻子外出打工儿子上三年级。张长青了解情
况后和王老师一同去医院看望其母亲并尽自己所能解决王老师的后顾之忧使王老师
的干劲更足了。从2004年至今王志富连续任初三数学老师并连获学科优秀奖这些成
绩都离不开张长青的努力和关爱。
2.建立档案 保住生源
张长青善于发现问题分析问题然后解决问题。针对学生辍学的各种原因他要求
学校建立档案进行针对性地教育。
由于地处偏远山区许多村民对知识认识不够认为上学无用总是不想让自己的孩
子上学。了解情况后张长青开始想办法说服家长和同学。学校学生在写理想时有的同
学写想当一名军人他就给同学们看征兵的条件告诉他们想当兵不是高中学历以上人家
是不要的。有的家长说有的小学没毕业的人家现在不也是有几千万元吗他就给他学生
家长讲光有钱不行还需要与之相配的文化素养否则就只能是土财主、暴发户。在了
解到有一部分成绩较好的学生想到外地上学时他当面对这些学生承诺3年后将他们送入
全县最好的初中。
同时他还组织家长到学校和学生们一起观看一些案例录像让他们切身认识到无
知识的弊端。通过一系列的工作最终控制了学生的流失。
3.激励师生 改善环境
他常常约束自己的行为同时要求教师做到的自己首先要做到。 作为一校之长他深深地知道自己的努力毕竟是有限的只有全校教师都努力了
才能真正提高教育教学质量青年教师队伍的发展、壮大、提高是办好学校的希望所在。
就这样他又挑起了培养老师的重担在此过程中他从不独断专行而是仅把自己作为
其中的一员进行宏观指导。
学校设有荣誉墙他要求每一块奖牌下都写上获得荣誉的教师的名字以此来激励师
生。同时学校还投资5800余元硬化了校园地面投资4000余元对新建的办公室进行装修
投资12000余元更新了全体教师的办公桌椅投资5000余元安装了校园广播改善办学条件
激发教师的工作热情。
4.深化教学 走出特色
教学教研工作是学校前进的动力该校除日常教学常规管理外教研方面也有新的举
措。为了适应新形势深化课改创高效课堂该校派教师到山东杜朗口中学学习预习课
堂模式和上海闸北中学“成功教育模式”并根据本校特点走特色之路。
张长青从其中创立了讲、想、练、思结合的“尝试成功”模式他让学生在动脑的基础
上动手培养他们从预习中自主发现问题、解决问题的能力。他还充分发挥学生的主人翁
意识发挥学生的主观能动性既培养了和谐民主的师生关系又促进了班级的良性循环
有利于学生在宽松和谐的氛围中健康成长。
他常说“家长把孩子交给了我们那是把希望交给了我们我们不能辜负了家长的期
望。”他明白质量是兴校之本教研又是提高教育的先进生产力。自担任学校校长以来
他积极组织教师听课、讲课、评课并和教师们一起交流听取评课教师的意见而后发
表自己的见解提出修改意见。他积极的听课态度感化了教师们使全校教师争讲优质课
认真教研扎实教学奋发进取埋头工作学校管理日趋规范教学成绩稳步提升。
1998年该校学生杨军朝以全县总分第一名的成绩考入安阳县一中之后又被清华大
学录取2003年该校学生郭英杰以全县第八名的成绩考入安阳县一中之后被素有“南方
小清华”之称的浙江大学录取2005年该校学生杨检以全县第五名成绩考入安阳县一中
后被郑州大学录取。
5.默默奉献 扎根教学
在教育战线上耕耘多年张长青一直把鲁迅先生“俯首甘为孺子牛”这句诗作为自己的
座右铭。多年来他以实际行动做到了清正廉洁、一身正气真正起到了一个共产党员
的模范带头作用。
他利用业余时间读书看报、勤于笔耕一有时间就伏在案上在省、国家级有影响的
报刊上公开发表的报道和教研论文达20余篇。从教23年来他所带的班级基本上都被评为
优秀班集体。
2006年他被安阳县评为优秀教师2007年获县优秀班主任2007~2008学年市观摩课执 教《陋室铭》2008年在全国第二届“中华杯”文学书画摄影大赛中荣获“优秀辅导教师”2007
年7月荣获全国青少年主题教育“知荣明耻树新风”读书征文活动辅导奖。
一分耕耘一分收获。他在为山区教育事业默默奉献的同时换来了丰硕的成果2006
年的都里乡三中在安阳县中招中排名第18名2008年在安阳县中招评估中都里乡三中七
科全获成绩优秀奖获7块奖牌并获县中招评估进步幅度奖和教学成绩优良奖2009年中
招评估该校仍是七科全优获中招成绩优秀奖全县第三名。2004~2009年连获乡中心校
目标管理优秀奖、中招成绩优秀奖。2009年年终七八年级学科测试共15科都里乡三中9科
第一。都里乡三中以优质的教学质量赢得了百姓的口碑以开拓创新的精神提高了师生的
整体素质。
他的家在山区他的岗位在山区他的心也已交给了山区。面对质朴纯真的山里孩子那求
知的目光面对山区父老乡亲的期盼信任他把那颗质朴无私的心无怨无悔地全部奉献给了山区。
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