毕节职业技术学院校园环境毕节职业技术学院是2008年2月经贵州省人民政府批准成立的全日制公办普通高等职业技术学院，贵州省毕节农业学校同时并入，形成了以高职教育为主体，中职教育、成人继续教育和职业技能培训为两翼，科研、技术开发与推广服务为助推的办学格局。

按照毕节验区经济社会发展的总体部署，以“提质扩容，跨越发展”为目标，以人才培养工作为根本，以提高教学质量为核心，以优质就业为宗旨，以重点专业建设为依托，以队伍建设为保障，以思想政治教育、校园文化创新为切入点，以提高服务毕节试验区建设与发展能力为落脚点，把学院办成具有毕节试验区特色、为区域经济发展培养高素质技能型人才的综合性高等职业技术院校。

2历史沿革

2008年2月经贵州省人民政府批准、教育部备案，同意将毕节学院职业技术学院从毕节学院整体剥离，组建毕节职业技术学院。

3校容校貌

毕节职业技术学院校园环境毕节职业技术学院在建新校区位于毕节职教园区，规划建设用地面积53.6万㎡，10000人规模，校舍建筑面积约28.4万㎡，一期工程建筑面积约14.2万㎡。现所在的德溪校区坐落在毕节市学院路风景旖丽的倒天河畔，与毕节学院比邻交辉，现占地163亩，规划占地400余亩，有“电子信息工程”、“工矿建筑”、“财经”、“农业工程”四个系，开设有“电子信息工程技术”、“计算机网络技术”、“电子商务”、会计电算化”、“煤矿开采技术”、“建筑工程技术”、“园林工程技术”、“畜牧兽医”八个高职专业；“计算机及应用”、“电子技术应用”、“服装制作与营销”、“畜牧兽医”、“现代农艺”五个中职专业。有专任教师108人，其中，副高级以上职称教师35人， “双师型”教师24人；有各专业实训室36个；校内、外实训基地46个；多媒体教室和语音实验室座位数181座；计算机560台；图书藏量11万册；教学、卫生、保健、安全、信息、管理、后勤、就业等服务系统齐备完善。

4办学条件

师资力量

毕节职业技术学院校园环境毕节职业技术学院专任教师164人，具有高级职称的教师所占比例23.2﹪余人。有基本满足要求的各专业实验室、多媒体教室和语音实验室等教学基础设施设备，建立了校内、外实习实训基地。图书藏量10余万册。 学院毕业生就业前景广阔，高职毕业生实行双向选择、自主择业，还可选择相同或相近专业参加“专升本”选拔考试，进入本科学习；中职毕业生除满足本省市需求外，现已与北京、广州、深圳、珠海、海口、福州、泉州、常熟、南京等地建立了就业服务网点。 作为一所新建院校，毕节职业技术学院认真做好校园、师资、专业建设的规划，切实加强内部管理，努力提高教育质量和教学水平，积极创造条件，加快建设力度，各项工作稳步推进，呈现良好的发展态势，在不远的将来，一所特色鲜明、优势突出、管理规范、适应区域经济和社会发展需要的高职院校将崛起在黔西北大地。

办学宗旨

学校按照“以学生为主体，以教学为中心，以培养学生能力为主导，以职教为特色”的办学目标，以培养技术实用人才和高技能实用人才为宗旨，努力把学院建立成为一所特色鲜明、优势突出、管理规范、适应西部经济和社会发展需要的综合性普通高职院校。

就业情况

学院毕业生就业前景广阔，高职毕业生根据国家有关政策实行双向选择、自主择业；中职毕业生除满足本省市需求外，现已与北京、广州、深圳、珠海、海口、福州、泉州、常熟、南京等地建立了就业服务网点，就业率达95%以上。