对于孙老师这样的人，如果非要说有什么光辉的事迹，那在我的点滴的记忆中，似乎很难找出什么特别的所谓“典型”事迹。他本就是一个平凡的人，在自己的岗位上做着点滴的事情，说奉献都太过了。因为我了解孙老师，他从来不是本着奉献的精神在做老师，但同时我相信，他绝对不是为了利益在教书。如果说现在要树立一个典型故事，那我情愿永远不要什么典型故事，只要孙老师还能健在，还能在讲台上上课，还能陪着家人过日子，还能出现在同学聚会上……所以，我不希望我的老师被说的有多么伟大高尚，只愿他现在还在世。　　因为，孙老师从来就没想过做伟大高尚的事情。在我的记忆里，有太多太多的小事情，是最能体现老师的人格和品质的。我想这比别人说的奉献要真实很多。高二时候年级篮球联赛，由于比赛后期已进入秋冬季，天气很冷。别的班级在打球中喝的饮料基本都是矿泉水，孙老师觉得打篮球盐分流失严重，就给运动员买有盐分和糖分的饮料。更重要的是，他怕运动员打球热的时候，喝冷饮料不好，他用自家的锅把饮料温热，包在自己的棉大衣中送到篮球场。

　　孙老师班级奖励学生，从来都不会盯住前几名学生。他关心关注每一个同学，无偏见。这一点是非常难能可贵的。他每次都奖励有进步的同学，把进步最大的同学给一等奖，进步较大的同学给二等奖。而且，他知道同学们生活比较艰难，他每次奖励都从自己微薄的工资中抽出百十来元奖励同学。

　　班里一个尖子学生沾染赌博，为了帮他戒掉赌博，他付出了很多很多，每天帮他做工作，跟其家人联系，看到那位同学的母亲可怜，帮学生的母亲买袜子穿（因为看到同学的母亲连袜子都没有）。他顶着学校的压力和教务处的压力不让成绩下滑的尖子学生离开我们班，因为他知道一旦出了尖子班，就会彻底完了。多年后，我知道这个同学早已经回心转意，现在过得很好，很孝顺母亲。我一定相信，在那个同学心里，对这个老师有感激不完的东西。

　　我觉得一个好的老师，好的班主任，在于对学生点滴的关心和爱护。并不需要做伟大高尚的事情。所谓伟大高尚的事情，或许是非常情况下的本能反应。我们很幸运，在那个青涩幼稚而又虚荣自卑的年纪，遇上孙老师这样一位好老师。他在课堂上和班级纪律上很严厉，但生活中，非常和蔼，跟学生打成一片。学生们都很喜欢他，每年都有人会去找他。他是那种很放得开的人，很为学生着想，只愿学生们好的人。

　　如果从侧面来看，应该了解一下他生病后多少学生去看他？有多少人去看了多次？还有多少人从千里之外赶去看他？我过年都忙得没顾得回家的人，在得知他生病的消息后，果断地买了车票回去看他。因为，他是我非常非常敬佩和爱戴的一位老师。

　　如果说，现在有什么想说的，我只想说，很遗憾，再没有机会回去看他。我知道孙老师上有老人待尽孝，下有孩子待教养。可能对于环县一中来说，只是少了一位好老师。而对于一个家庭，却是断了顶梁柱。我根本无法想象他去世时候的遗憾与无奈。只想在心里默念，亲爱的孙老师，在天堂不要挂念，我们都会好好的，很多人都会帮助您的家人！