江苏海州职教中心作为海州区唯一一所职业学校，在科学发展观的指导下，确立了“立足本市，走向苏南，服务全省，走向全国”的办学方向，不断创新，科学调整专业设置，与市场对接，大力培养学生的“一技”之长，就业率节节攀升。

　链接市场，创新教学“新模式”

2009年夏。学校会议室内。

“我认为几年前我的建议是对的，在满腔的热忱的同时必须不断进行自身培训，与社会发展同步，甚至要有超前意识。”“事实证明，发展学生的“一技之长”才是学生就业的出路。”这是学校领导班新学期的第一次会议。

在2004年，大家就和一些专家进行过激烈的讨论交流，学校通过从优化课程设置入手，提高了职业教育的教学效率。而课程设置从那年起也一改普通高中的教学模式，例如对五年高职来说，前2年学习基础课程，第3年以专业基础课为主，第4年进行专业课和实训课一体化教学，第5年进车间轮岗实习等。

学校党总支将党员教师们的心声传达到区教育局，区教育局经过调研论证，先后投入数控等教学设备和600多平方米实训基地达260多万元，学校又进行了新一轮布局调整，逐步形成了机电技术中心、电子技术中心、模具实训中心等实验实训室。

一种实用性和综合性相结合的全新培养模式，不但提高了课堂教学效率，同时又充分激发了学生学习的热情。学校通过“精英技术工”训练，整个校园掀起了比学感超技术的热潮。

无独有偶，招聘会带来“新出路”

2009年秋。江苏省海州开发区鹰游纺机有限公司。以整洁的车间，一流的设备，迎接今天就将通过最后一轮面试的新上任的车间主任。在这最后8位年轻人中有本科生、专科生。什么？你再说一遍，还有1个中专生，在这些应试人员中，根本没有人在意到这位来自海州职教中心的杨兴旺。

面试人员越发感兴趣，等到他面试时，他们便迫不及待地问道“你一个小小中专生，你有什么能力来这里应聘？”这位年轻人镇定地回答“我会熟练地使用你们这个车间里所有的机器，并知道它们的原理、性能。”面试人员将他带到车间，他在开机器的同时，不断地介绍机器的特点，那些专业的讲解令在场人员佩服的直竖大拇指。

他是海州职教中心接受强化训练学生中的一员，是学校在科学发展观引领下的受益者。目前该校的数控技术应用、电子与信息技术和钳工专业在本地大中型企业倍受亲睐。

通过此事，学校党员干部和教师们认真总结、反思。企业要效益，学校培养学生为社会服务，二者结合才是最佳途径。学校在摸爬滚打中找到了一条科学发展之路。

双赢战略，引发就业“新高潮”

2009年冬。海州职教中心校园内。

冬至的寒风阵阵，而海州职教中心的校园里却人山人海、温暖如春。来自海州开发区、赣榆开发区、东海开发区、连云港市开发区、苏州工业园区等42家大中型企业冒着严寒到学校实训车间，挑选企业急需的技术人才。

除十几位“精英”为待遇进行协商外，其余2010年毕业的“精英”们都与用工单位签下了意向协议，等待春节前到企业车间现场操作面试。

2年多前，鹰游纺机有限公司想建一个模具基地。学校的模具专业也在不断寻求合作伙伴，给学生提供生产性实习场所。双方一拍即合，共同进行模具开发，并形成了小批量生产能力。

在“共赢”基础上，学校又果断采取措施，主动邀请“太阳雨太阳能有限公司”、“天明机械有限公司”等5家大型企业参与定单培养。“天明机械”今年9月选择了学校模具设计与制造专业11名贫困生作为定向培养。每学期还给每人资助1000元，在寒暑假期间可以到企业勤工俭学，这使他们在车间的实践中培养了企业观念。

越来越多的学生与企业有了“零距离”对接。

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