学院坐落在元代科学家郭守敬的故乡——河北省邢台市。邢台历史文化底蕴深厚、交通便利、环境优美、资讯发达。学院占地761亩（东西校区），建筑面积41.6万平方米，教学仪器设备总值10400万元，藏书105万册，建有大型图书馆、体育馆、标准运动场、千兆位校园网；拥有汽车技术中心、服饰产业技术中心、鞋业技术中心、数控技术中心、电气技术中心、信息技术中心、艺术与传媒中心、建筑工程技术中心等13个校内实训中心；下设226个专业教室、实验实训室，校企合作建立629个校外实习实训基地。

六个第一

——军队第一所与地方联合办学的高等院校；

——国家第一所正式以“职业技术学院”命名的院校；

——国家第一批确立的“全国示范性职业技术学院重点建设院校”；

——国家第一批验收中央财政支持建立的独立设置职业技术学院；

——国家第一批通过教育部“全国示范性高职高专院校”试点遴选院校；

——全国第一批河北省第一所国家示范性高等职业院校。

办学理念

学院坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，以质量求生存，以创新求发展，以特色创品牌”的办学指导方针，积极深化学院内部改革和人才培养模式改革，突出高职办学特色，成立30余个专业教学指导委员会，与行业企业共同开发人才培养方案，保持着所开设专业同行业间的密切联系，使培养人才不断适应市场的变化与需求。拥有国家级教育教学改革试点专业2个、省级示范专业8个;国家级精品课程12门，省级精品课程15门。出版教材158部，其中国家规划教材18部。完成教育部高等职业教育研究课题7项、省级课题23项，获高等教育国家级教学成果二等奖2项、河北省教学成果一等奖1项、二等奖2项、三等奖2项、总后勤部教学成果二等奖2项。

校容校貌

邢台职业技术学院（中国人民解放军军需工业学院），原隶属总后勤部，一个学校，两块牌子，全国招生，同时面向军队和地方服务。学院国标代码：11821。2002年学院转归河北省直属管理。学院为公办普通全日制高等院校，专科层次。学院坐落在河北省邢台市，交通便利、资讯发达。是国家教育部第一批确立的“全国示范性职业技术学院重点建设院校”，并于2005年通过全国高职高专示范性院校的专家遴选，2009年六月通过国家教育部与财政部验收。成为河北省首家国家示范性高等职业院校。

全日制在校生13193人；师资力量雄厚，拥有一支专兼结合、结构合理的高素质教师队伍，专、兼职教师827人，专任教师中高级职称230余人，硕士以上学位350余人，双师教师450余人，留学归国教师18人，日本、澳大利亚等外籍教师5人。从行业企业聘请技术专家充实教师队伍，指导实践教学

“十二五”期间，学院将在国家示范性高职院校的新起点上，秉承“明德励志、博学精技”的校训，学院坚持“置身燕赵、助推京津、辐射渤三角、服务军地保障企业和现代制造业”的办学定位，办学规模达到校园占地达到1000亩，全日制在校生14000人，各类培训达到年7000人次，主要办学资源科学整合，基本办学条件优化升级，构建以汽车、服装、机电、建筑、电子、旅游等为重点的符合河北省支柱产业发展需要的专业体系，在高职教育研究、改革与创新、校企合作、综合管理、人才培养质量等方面达到国内领先水平，继续保持高职教育全国第一方阵，办学水平和社会服务再上一个层次，把学院建成国家示范性强校。

邢台职业技术学院始建于1979年，其前身为华北农业机械化学院，隶属于国家农业机械部、机械工业部， 教育部领导视察学院

1983年划归解放军总后勤部，更名为中国人民解放军军需工业学校。1991年，经国家教委和总后勤部联合批准，成立了“邢台高等职业技术学院”，率先开辟了军地联合办学的先河，成为国内第一所以“高等职业技术学校”命名的院校。

毕业生的意志品质、道德素养、职业素养和行为规范等，是影响毕业生就业质量的主要因素。学院贯彻“以人为本，育人为先”的学生教育管理理念，坚持以就业成才为主线，将素质教育渗透到学生三年学习中，形成了“军人作风 职业素质”学生教育管理特色。

学院秉承军队院校的育人传统，坚持“一日生活制度”，即：早操、内务整理、上课、活动、熄灯、外出请销假等制度，与大多数企业实行的“5S”管理相一致，为毕业生走向社会站稳岗位打下了良好基础，对培养学生的综合素质和提升就业能力都起到了重要的作用。

学院自2000年起，为继承和发扬军队院校的传统，完成军训任务和训后教育管理，实行了带班员制度。带班员是指每年从在校生中选拔优秀学生，经过学院严格训练和培养，经考核合格，新生报到后，由系分配到新生班，利用课余时间指导一个教学班，主要任务是负责一个教学班两周的军训，指导和管理该教学班一个学期，现已成为一项制度长期坚持。此举既完成了军训任务和缓解了学生教育管理工作压力，又增强了学生自我管理能力，培养锻炼了一批学生骨干。

在职业素质方面，学院开展了“实境育人”的基地建设。用人单位更看重高职毕业生的综合素质，包括职业技能、合作能力、动手能力、协调能力和创新能力等。学院还进一步强化实训基地软硬件建设，建成了融教学、培训、职业技能鉴定和技术研发功能为一体的5个具有真实工作环境的校内生产性实训基地，实现了“五个合一”，即：教室与车间合一、教师与师傅合一、学生与徒弟合一、作业与产品合一、育人与创收合一。

学院要求在校大学生除在学好专业知识的同时还要苦练内功，尽量多掌握一些专业技能，以应对新形势下求职择业过程中的挑战。因此，学院根据不同专业相继建成了多个职业技能鉴定所，建立了劳动职业技能鉴定考评制度，开设了各种职业资格培训、技能培训、素质拓展训练等课程，实现了学生毕业时持多证就业，大大增强了学生实际就业的竞争能力。

2006年12月，学院被教育部、财政部确立为全国首批28所“国家示范性高等职业院校建设计划”立项建设院校之一，是河北省唯一入选的职业技术学院。“十一五”期间，学院将利用成为高职院校“211”的契机，秉承“明德励志、博学精技”的校训，以汽车、服装、机电、建筑、电子、旅游等为重点构建符合河北省主导产业发展的专业体系不断创新培养模式，立足河北、面向全国为社会培养高技能、复合型人才；在高职教育研究、改革与创新、校企合作、综合管理、人才培养质量、社会服务等方面达到国内领先水平，成为国内高职领域“发展的模范、改革的模范、管理的模范”，以内涵丰富特色、以特色提升水平，深化高职领域的邢台模式，把学院建成国家示范性高等职业院校。