“班主任不能一味地要求学生必须怎么样，否则就怎么样，应从学生的角度思考问题，要严爱相济，才能赢得学生的信赖，才能走进学生的心里。”市十中崔刚老师说，“在教育学生时，喊破嗓子，不如做出样子；要想正人，必先正己。”

崔老师今年带高三理科班，多数学生平时不注重语文和英语的学习和积累，所以成绩不理想，崔老师看在眼里，急在心上。他找科任老师详细了解情况后得知，高三学习压力大，各科习题多，学生不会科学合理地安排复习时间，一些学生抱有侥幸心理，认为语文只要上课听一听就行了，重要的是把数理化学好。分析原因后，崔老师组织学生召开了“如何科学合理地进行高考复习备考”主题班会，此后，学生对待语文和英语的态度有了明显的转变，不仅在课堂上注意听讲，还主动找资料复习，遇到问题主动向老师请教。为了给学生多留出积累和记忆的时间，崔老师将早自习提前了半小时，刚开始，每天总有几个学生迟到，而崔老师每天比他们要早到校10分钟，在教室门口等候学生，渐渐地同学们不再迟到了，每天早晨，教室里回荡着琅琅的读书声。

由于高三学习任务重，班里出现了卫生差的情况，崔老师看到地上有果皮和废纸就捡起来，看到讲桌上有粉笔灰，他亲自把讲桌擦干净。坐在前面的几个学生坐不住了，主动走上前来将他手中的抹布抢走，开始卖力地擦讲桌和黑板，其他同学也主动捡地上的垃圾，劳动委员赶紧组织值日生打扫教室和走廊的卫生。在崔老师的带动下，同学们不仅眼里有活儿了，懂得维护班集体了，而且每次看到崔老师，目光里多了一份尊重。

班里有十几个学生家庭生活困难，为了让他们不为家庭琐事分心，更好地完成学业，崔老师积极向学校申请，为这些孩子争取了特困生补助、国家助学金、企业资助和捐款，为学生解决了实际困难，使他们在学习中没有后顾之忧，看到这些学生的成绩有了较大的提高，崔老师由衷地为他们高兴。

班里有个男生学习刻苦，他给自己订的高考目标是“985”院校。前段时间，因为饮食不规律而患病了。在住院治疗期间，他担心落下功课。崔老师安慰他：“别着急，先把病治好，老师们一定会把你落下的功课补回来。”他的情绪很快稳定了，积极配合治疗。康复出院后，崔老师为他联系办理医保报销手续，联系科任老师为他辅导课程，指导他调整身体和学习状态，他的学习很快就赶上来了，在最近的高三第二次月考中，他考了全年级第四名，学习热情和信心非常高。

同学们说：“离高考只有几个月了，学习任务很重，崔老师每天带着我们跑操，帮助我们调整心态，为我们缓解学习压力，有崔老师陪伴在我们身边，我们一定会把压力变成动力，在高考中发挥出最好的成绩。” 崔刚：市十中化学老师、班主任，曾被评为“乌海市优秀教师”，获得“乌海市中学化学教学能手”称号，在自治区化学优质课大赛中荣获一等奖，所带班级被评为“乌海市优秀班集体”