如皋市第一中学是如皋市高中方阵里唯一的江苏省“园林式学校”。现在一中校园面积80370平方米,合120.6亩，生均面积25.85平方米；校舍建筑面积44800平方米，生均校舍面积14.41平方米；学生宿舍建筑面积10886平方米，住宿生1580人，住宿生生均面积6.89平方米。学校65个教室都有装备齐全的多媒体教学设施、空调；专用多媒体教室2个，52座的微机教室7个，物理实验室6个，化学实验室6个，生物实验室5个，史地教室各1个，并配有相应的仪器室和准备室。

办学历史 1955年诞生时是初级中学，先是成为完全中学，1985年升格为市直学校，1999年初中终结以纯粹高中晋级为南通市重点中学，2002年4月升格为江苏省重点高中，2004年3月转评为江苏省三星级高中，是教育部人文社会科学重点研究基地――华东师范大学的实验学校。2011年3月8日据江苏省教育厅3月8日发布的《省教育厅关于公布2010年普通高中星级评估结果的通知》（苏教基[2011]12号文件），如皋市第一中学升格为江苏省四星级普通高中。

学校曾用名：如皋城南中学，如皋城南一中

地理位置 地处全市政治经济文化中心――如城镇，南面宁海东路，北倚如皋古城外城河，东傍观风路，西望海阳南路。根据如皋市城市总体规划，学校东侧将复建龙游古河。

校址：江苏省如皋市如城镇宁海东路88号

办学规模 现有60个教学班，在校生3109多名学生，教职员工282人，专任教师238人。是如皋市普教系统办学规模最大的高级中学。

办学环境 学校拥有省一类标准专用音乐教室2个、舞蹈练功厅1个、美术教室3个。学校拥有全市唯一的“教学生态园”，包括生物园、天文地理园、体育园；学校图书馆纸质藏书110140册，电子图书102000册，阅览室订购报刊384种；拥有400米塑胶跑道操场、人工草坪足球场、篮球场等。

师资队伍 在238名专任教师中，有研究生12人，占比5.04%，本科学历226人，学历达标率100%。具有高级职称88人，中级职称67人，占专任教师总数的65.1%。其中：江苏省特级教师3人（续聘1人、外聘2人），南通市“园丁奖”得主2人，南通市“226高层次人才工程”中青年科学技术带头人2人，南通市学科带头人5人，骨干教师8人；如皋市“三创”人才1人，如皋市名教师2人，感动如皋教育十大人物1人，功勋教师1人，如皋市学科带头人10人，骨干教师28人。

近5年内有257人次在各级各类教学竞赛和论文评比中获得奖项，其中，省级的46人次，大市级的98人次，如皋市级的107人次；有3人获得省评优课一、二等奖。教师发表教育教学文章864篇，出版专著25部，其中，杨本祥老师十年磨一剑，独立编撰160万字的《汉语成语全解通检词典》，全国人大副委员长许嘉璐为之作序。有65人次获得市级以上教学比武等级奖。

管理理念和机制 编辑本段

学校的管理理念是“制度管理夯实基础，精细管理提升品质，人本管理凝聚力量”。

坚持用制度看守校园。运营“年级部管理机制”，在“化整为零”的管理思路下追求日常管理的精细化。

核心办学理念“自胜至达”是学校的核心办学理念。源自老子《道德经》：“知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。”意思是了解别人的人有智慧，了解自己的人有洞察力；战胜别人的人有力量，战胜自己的人才是强者。学校对“自胜”的解读：战胜自己的昨天，迎接异彩纷呈的明天；战胜自己的现状，到达梦想成真的远方；战胜自己的狭隘，砥砺包容会通的襟怀；战胜自己的肤浅，走上放眼世界的征途。“至达”意为“达到最好的境地、最理想的目标”。

【核心理念】提炼缘由：

①自胜是一种境界，自胜是中国古代精神文化中的至高境界，是中国五千年奋斗史上的瑰宝，是中国古代智者贤者所追求的最高人生目标，是砺志、修身的上上乘之道。

②自胜是一种追求，自胜蕴涵着博大精深、为而不露、不胜则胜的道家思辨哲学。自胜是中国古代哲人对人生提出的一种至高追求，是引导人们走向成功、实现理想的智慧法宝。

③自胜是一种精神，自胜是中华民族生生不息的精神凝聚，已根植于民族的魂魄中，它犹如一条不竭的江河之水，源远流长，奔腾不息，吟唱着古老华夏的灿烂文明，汇入到人类文明的沧海之中。

④自胜是一种力量，自胜是支撑民族前行的不竭动力。中华民族之所以巍然屹立于世界民族之林几千年而不倒，凭靠的正是顽强坚毅、自强不息、敢于战胜自我、超越自我的自胜精神。

⑤自胜是一种信念，自胜包含着不屈、坚卓、奋进的信念，是民族文化的精髓。从持节牧羊的苏武到遭宫修史的司马迁，从愚公移山到神舟飞船，从大禹治水到汶川抗震，无一不贯穿着中华民族“自胜”信念的魂魄。

⑥自胜是一种意识，自胜包含着居安思危、不安现状的忧患意识和“苟日新，日日新，又日新”的创新意识。“自胜”意识是流淌于炎黄子孙血脉中的精魂，是浸入民族肌理的理念，是一笔珍贵的精神财富。

⑦自胜是一种毅力，是一种排除万难、勇往直前、奋勇争先、不达目的决不罢休的顽强斗志，正是在“自胜”毅力的支撑下，如皋一中方能百折不回，执着向前，不断突破，勇攀高峰。半世纪艰苦立业，不屈不折；困境中发轫求索，日新月异。

⑧自胜是一种超越，是一种永不止步、不甘落后、敢于领先的勇气，正是在“自胜”信念的引领下，如皋一中方能由不断超越聚集成实现跨越的无穷力量，由建校时仅有四个班的初级中学，发展壮大成为名震苏中的江苏省重点高中、三星学校。

⑨自胜是一种胸怀，任何超越都只是短暂的胜利，真正的胜利是克己自胜，超越自我。自胜倡导的成功不是建

立在超越别人，战胜别人的基础上，而是在自信、自强、自尊、自立的平台上，实现发展自我、完善自我的至高境界。

⑩自胜是一种引领，没有引领就没有方向；没有引领就没有目标。多年来，如皋一中始终居安思危，励精图治，抱朴求新，不断登攀，领先时再寻起点，胜利时再求突破。正是依靠自胜的引领，如皋一中才能不断谱写着辉煌和壮丽的篇章。

数十年来，如皋一中不断开拓创新，与时俱进，狠抓教育教学改革，结下了丰硕的成果。其中“自胜”教育理念是如皋一中经过长期教学经验积累，反复教育实践，经过高度浓缩和凝炼，提炼出来的一套科学、严谨的教育理念。它开全国之先河，领教育之先列，微言大义，况味无穷，这也正是如皋一中的核心价值观。

综上所述，我们认为将“自胜至达”作为学校的核心理念，较为准确地把握了学校的精神内核和气质禀赋，是对学校五十年发展历程的高度概括和熔炼。

“自胜至达”语言凝练，寓意深远，既传承了学校的历史文化底蕴，又符合学校的现实形态和发展愿景；既体现了学校与众不同的鲜明个性，又凸现出学校人无我有的办学特色；既传承着中国深厚的人文脉搏，又凸显了时代进取精神；既体现了如皋独有的地域文化，又昭示了学校历来的信仰追求。

可以说“自胜至达”是如皋一中的立校之基、兴校之本，是如皋一中薪火绵延、继往开来的精神之火。