内容摘要
“大学生网络营销能力秀”相对于大家来说已经不陌生了，这活动为了配合各高校电子商务，市场营销等相关专业的学生而做的网络营销实践教学。开始时接触能力秀眼前一片迷茫，不知道这是要去做什么，也不懂怎样去做才能为自己的实训课拿到一个较满意的分数。通过这么长的一段时间，我也长了点小经验，下面，我就以“帮老师上头条”这活动阐述在网络营销能力秀学到的知识。
报告正文
选题说明：“帮老师上头条”是2014年秋季网络营销能力秀综合实践阶段“我为家乡代言（第2季）”的专题活动之一，通过对“我的老师”的介绍及网络推广，锻炼网络信息创建及传播能力，并初步认识网络推广效果的分析方法。我选择这个内容撰写，因为这活动对于我来说是影响是比较深刻的。首先，题目已经说明了各秀友所写的文章对象是自己的老师，将此文章提交到梧桐子网，然后提交到能力秀上去。
方案策划思路：
第一：“阅题写作”。先通过能力秀布置的任务，通过想象明确自己的写作对象，由于此专题目的性较强较明确，所以在这个活动中，想让自己的拿到的分数较多，最好写自己网络营销老师，由于写作内容及文笔都会对评分标准有所影响，所以也有很多秀友利用自己写作能力较好这特长写自己最敬爱的老师。
第二：“活动怎么做”。由于这活动是理论性的，所实践操作不大，但必须是真人真事，不能掺假，掺假也没有任何意义。首先，我们应该要为自己的文章设定一个比较好又能吸引人去读的题目，然后尽量用较好的文笔撰写自己的文章，撰写好了提交到梧桐子网，梧桐子网通过后，又将文章提交到能力秀上去，待审核通过。
接下来，我将开始用AR值说明能力秀的各项分数值及“帮老师上头条”的AR值得分点情况。
一、整体AR值：我自身的AR值是拿到了4.7分，个人头像、简介和参赛感言是各占0.1分，好友数量0.3分，发表文章数量0.4分，提交新浪博客0.1分，博客数量0.4分，认领家乡区县0.1分，梧桐子数0.2分，梧桐子文章数0.4分，梧桐子推荐文章数0.07分，梧桐子置顶文章数0.08分，开通新浪微博0.1分，提交帮老师上头条作品0.05分，帮老师上头条作品通过0.15分，wiki词条数量0.3分，网络营销等级我拿到了0.3分（由于不太明确，猜测最高分是0.5分），梧桐子区县专题0.3分，帮老师上头条文章梧桐子数0.05分，帮老师上头条文章PV值0.2分，个人主页PV值0.4分，病毒营销作品共0.5分。还有一些我还没有拿到手的分值，如：网络营销词典中词条的0.5分，如是优质的词条，每多一个多0.2分；梧桐子文章的加精加赞，一个精0.01分，一个赞0.02分；提交网络百科词条占0.5分，还有网络资源合作占1分等，这些AR值我基本都没有拿到手。
二、帮老师上头条：整体分值为0.8分，正确提交和通过占0.2分。推荐和置顶攻0.3分，而同时这0.3分我没有拿到手。PV值0.2分，梧桐子数和评论数占0.1分。通过这样的分值分布告诉我们一个怎样的信息？答案就是，让我们以这样的活动认知和实践来实践网络信息源的创建和传播。
1、网络信息源的创建：网络营销信息源是指可以在网上传播的文字、图片、多媒体信息等基本内容（其中尤其重要的是网页为载体的内容），通过任何渠道向潜在用户传递这些信息都需要建立在拥有充分信息源的基础上，于是，对这些信息源的构造就显得非常重要（因而需要专业性），因为有效的信息源并不是各种信息的简单堆积，需要适应信息传递渠道的特征，这样才能保证信息传递的有效性。通过增加网站的内容来实现网站推广的目的，在具体实现的过程中应注意不应单纯追求增加网页的数量，更重要的是要提高这些网页内容的质量，也就是信息要有效。以我的文章：“礼赞，我的老师”为例，由于我开始前并不懂太多，然后只是大概的写了一篇，最终只有提交和通过的分值，并没有置顶和推荐。
2、传播效应：怎样才能做到最大的传播效应呢？首先，必须要让别人浏览自己的文章，浏览数越多，代表看的人就越多。传播渠道可以通过网上的各种信息交流软件，如QQ，微信，微博等，更可以利用一些知名网站来分享自己的文章，如：百度百科，人人网，开心网，博客等等。
活动总结：
第一次接触网络营销能力秀，一直在摸索着自己要做什么，这个网络比赛能给自己代来什么！我自己一直在思考着，在摸索着。网络营销能力秀的平台，里面有很多网络营销资料，我详细这些资料对我自身能力会有所帮助。我也相信，我把时间花在这上面，会让我进步很多，让我吸收到我想要的知识量。
在这比赛中，我们要摆正自己的心态。成功不是偶然的，只有持之以恒，才能取得成功。贵在坚持，难再坚持，成在坚持，比赛也是如此，我们要持续不断做任务，才能提高自己的AR值。
参加了网络营销能力秀有一段时间了，我每天回到宿舍，我不再打开电脑，上QQ，玩小游戏，看电视剧，而是变成了一个会自主学习，自主安排自己时间的女生。
其实，我真心很感谢我能成为能力秀中的一员，我成为了我这三个月来日常生活中的一个“朋友”，就像我写日记一样，不写不开心了。如有一天不上能力秀去看看，去做做任务，反而觉得不习惯。能力秀融入到我的生活中去了，它不仅弥补了我们大学中的空缺时间，还更让我们学习到真正的自主学习。
我通过能力秀，阅读了很多资料；通过参加能力秀里面的任务，也学习到了很多东西；更广交了一群志同道合的朋友。虽然我的AR值不是很高，但对于我来说，这是我这些天里面每天努力的成果见证，我为自己自豪。我努力，我坚持下来了。希望，即使是能力秀结束了，我们也要有这个的心态对待任何事情，努力从中吸收更多的知识和人生经验！
如大家对我的文章及其他观点有其他建议及想法，请与我一起来交流成功经验。
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