一、内容提要

“帮老师上头条”实践任务让我感触颇深，也是此次网络营销能力秀的重要任务之一。在此次的任务中我明白了其实网络推广带给大家的是一种新的思维与模式，对大家产生的影响也是值得思考的。这一实践报告主要是从实践项目的选择题材，方案策划思路，营销方法，效果分析，活动总结这几方面进行阐述。同时非常感谢所有老师对我们的真诚付出，感谢所有人对我的大力认可，更感谢老师一直以来对我的鼓励。同时希望能够借由网络提升我们发哥的知名度。

二、报告正文

1、选题说明

古人道“昔之设学校,教养之法,师生问对,愤悱开发,相与曲折反复,谆谆善诱”。在大学期间，我们总是对未来感到一片迷惘，一位老师对我们产生了极大的影响，他就是我们的网络营销老师——陈明发老师，我将他作为“帮老师上头条”文章的写作对象并对其进行了个人网络品牌推广。

2、方案策划思路

首先在认真阅读了“帮老师上头条”实践任务的具体要求后，知道了要使用图文结合的方法，不能只有干巴巴的文字，所以我请老师发给我几张照片，插入文章内，以便于大家更好地认识陈明发老师。其次，我认为一个吸引人的好标题也是尤为重要的，我把文章取名为“敬之，念之，恩师如斯”。在文章的内容方面，我为这篇文章写了题记，全文主要采用叙述与感想结合的方法来进行描写，是文章更有趣，生动。

其次，在文章写完之后就要进行各种方式的推广，比如微博微信等。同时也要在新浪微博上@梧桐子微博，使文章能够被加精加赞，让更多的人认识陈明发老师。

最后，观测新浪微博转发量、QQ空间转发量、微信朋友圈点赞数量等。

3、营销方法

微博营销，我将写好的“帮老师上头条”文章通过分享到微博附上文字、图片及链接，但是没有太多的粉丝想大范围的进行传播，扩散难度很大，于是，我的策略就是@自己的好友并请求其进行转发，从而达到推广的目的。

微信营销，将文章链接分享给好友及朋友圈，请朋友转发扩散，因为微信的使用频率较高，所以在这个方面得到了许多支持。

博客营销，首先每篇文章的标题必须吸引人，并且简明扼要。这样才会吸引更多的人浏览。同时，博文内容也应具有自己的独到见解。虽然近几年微博很火，但是博客依旧是一个较为专业性，并且只是性较强的平台。所以，充分利用这个好处让其他文章为你的作品提供一个桥梁，在每篇博文后面附上自己的能力秀主页链接，梧桐子主页链接等，让读者有进一步的阅读，同时也为自己做了推广。

搜索引擎营销，搜索引擎推广的基本思想是让用户发现信息，并通过（搜索引擎）搜索点击进入网站/网页进一步了解他所需要的信息。我利用了搜索引擎的百科、文库、问答、贴吧、图片等平台对其进行进行宣传，从而达到引流的目的。

4、效果分析

“帮老师上头条”文章共获得了135个梧桐子，在任务审核后得到的AR值中，可以看到提交“帮老师上头条”作品占0.05，这一项分值只要做了就很容易得到，“帮老师上头条”作品通过占0.1，只要符任务要求也可以轻松通过。PV值占0.2，这就是营销效果最直观的一个体现了，这一项离不开好友们的浏览和分享。幸运的是，以上这些AR值各项的分数我都得到了不错的分数，说明我的“帮老师上头条”营销工作做的还不错。

三、活动总结

参加了“帮老师上头条”这个活动，我受益匪浅，在心底里重新思考了“老师”这个职业，并让我肃严起敬。在整个营销过程中虽然遇到了许多挫折，但在向同学的请教之后，都一一克服了。在文章发布之后就立即分享，并请朋友帮忙一起转发分享，获得一个良好的传播效果。

能在大二学习网络营销这门课程的同时有机会参加网络营销能力秀比赛，恰好对这门课的学习提供了一个真实的实践机会。能力秀，陪伴我们走过这三个月，中间有笑声，有泪水，有进步，也有挫败。在这期间，其实也多次有过想要放弃的念头，但在老师的鼓励和指导下，一坚持到最后，我觉得这也是一种成功！能力秀带给我的不仅是知识的积累，实践技能的提高，更是个人的一种锻炼和态度的培养。在这里，还结识了许多秀友，我们都来自五湖四海，却由能力秀将我们聚在一起共同完成这样一次“奔跑”，我感到很幸运！

这是一段难忘的经历，也将会是我一生中重要的一笔财富。最后，谢谢您，我亦师亦友的发哥---陈明发老师。