潘老师是我的初中班主任和语文老师，也是我最感激，对我影响最大的老师。

小升初那年，虽然如愿考进了自己心仪的学校，可是在接下来的分班考试中，我意外地发挥失常，进入了当时所谓的“差班”。而潘老师虽然拥有着极其丰富的教学经验，却因为刚刚来到这所学校，在机缘巧合下成为了我们班的班主任。

在我的的印象中，潘老师是严厉的。她约莫四五十岁，酒红色波浪卷发，隐藏在那薄薄的透明镜片后面的，是犹如鹰般锐利的眼神，仿佛都直射人的内心。在班上，没有任何同学敢和她对视三秒以上，任何错误在她的注视下都无处遁形，甚至连隔壁班的同学都会对她敬畏三分。要说当时我不怕她是不可能的，可除了畏惧，在我心中，对潘老师的尊重占据了更大的位置。

都说严师出高徒，这句话现在想来真是极对的。虽然我们班是“差班”，可在潘老师眼中，我们与其他班并无任何不同。在她任教的语文课上，我们班的要求是整个年级最严格的。例如其他班仅仅要求熟悉的文言文，我们班要求背诵，包括文下注释，还必须由她亲自检查并签字。从最开始的不理解到后来的自愿完成，源于我们考试成绩的飞速进步。分班时，我们班是年级倒数一二名，可第二次考试后，我们班的语文成绩瞬间成为了年级第一，平均分远远超过第二名十分之多，并且创造了文言文部分无人失分的奇迹。这样的好成绩一直保持到了三年后我们毕业，从来没有过失误。这份荣誉时至今日依然令班上的同学们感到骄傲万分！

随着相处的时间的增长，同学们对潘老师的敬佩也越来越深。慢慢地，不仅仅是语文，其他方面，大家也逐步听从潘老师的建议与安排，而这些都铸就了今后的成功和圆梦。中考时，在全年级14个班中，我们班考出了语文第一，综合成绩第二的分数，一雪之前的“差班”之耻。

除了学习，潘老师在道德品行上也对我们有着诸多规范。想想我中学时代因为同学抄我的作业而惟一一次被罚站，那都是潘老师对我们恨铁不成钢的爱！还有汶川地震时，她不顾危险进入危楼，寻找我们时的身影，这些都深深刻在了我的脑海中。

时至今日，我已毕业多年，可胸腔中溢满的是无尽的感激之情。谢谢您，在我人生道路上的指引，才成就了未来更加优秀的我！