广宗县第二中学是广宗县办学规模最大的重点初级中学，创办于1992年10月。学校创办之初仅12名学生9名教职工，
1994年学校迁至老税务所，始有固定校舍，当时占地面积仅5亩，但学校即以管理严格、教学成绩突出而名扬全县。
一位好校长就是一所好学校，这“两好”鲜明地表现在校园文化上。校园文化最能反映校长的思想与品格，因此
，这既是校长的漂亮衣衫，更是校长的灵魂与血脉。梁建峰创立的校园文化是一份宣言，昭示教育仁爱的博大胸怀，
看到教育岗位的枝繁叶茂、花簇似锦；是一部纲领，展现教育思维的宽广视野，引领师生员工创优争先、奋发进取；
是一篇诗章，蕴涵教育艺术的无穷魅力，激励每位勇者体验快乐、享受收获、实现价值。
1992年，梁建峰辅导的学生还在全国小学生数奥比赛中获得了一等奖，这也是该县首次获得这样的殊荣。

1997年3月，梁建峰调到旧店乡中担任初一数学教学和班主任工作，当时的旧店乡中的学生普遍对学习不感兴
趣，厌学情绪突出。为调动学生的学习积极性，梁建峰在班里开辟了“各科红榜一览”专栏，开展了“一帮一”、
“英语日常化”等活动，在数学教学中继续实施“梁式教法”，一个学期下来，他所教班级在当年的全县初中数学
抽测中荣获全县第一名。同年，梁建峰被任命为塘町学区副校长，主抓教学，通过他的勤奋和努力工作，在年终全
县五、六年级抽测中，该学区两个年级双双荣获全县第一。

1999年，梁建峰调任广宗县二中主管教学工作的副校长。他注重提高教师整体素质，把每周两次的教育教学理
论学习作为教师的必修课，全校掀起了争做教改标兵的高潮。据统计，自2002年以来，在市县的优质课比赛中，该
校有41名教师获一等奖、65人获二等奖，有150多篇教学论文在各级刊物上发表；10年来该校共有200多名学生在全
国各类竞赛中获奖，学生中考成绩连年以绝对优势稳居全县第一。

还记得刚刚入学时，因为小学的习惯，每到放学的时候都会背着书包在校园里转，有次碰到了梁校长，跟他打招呼，
他笑着说，“怎么还背着书包转，不嫌累啊。不背着，还害怕丢了东西？”他总是那么关心我们的点点滴滴。

可是，这么和蔼可亲的人，早早的就离开了我们。他2010年10月5日，38岁的广宗县第二中学校长梁建峰过劳病逝，
他把21年的灿烂青春献给了教育事业，诠释了人生的壮美与崇高。
梁建峰短暂人生的每一步都走得沉稳、踏实，每一步都闪耀着动人的青春之光，他把最美好的青春岁月无私地奉献给
自己钟爱的教育事业，在人们心中树起一座“青春无悔”的精神丰碑。

在二中的U字形教学楼院里，有一排高大繁茂的梧桐树。基本上每天，梁建峰都6点到校，22点离校。早晨，在查
看完学生自习和早饭后，梁建峰通常就站在自西向东的第三棵梧桐树下，用笑容迎接每一位教师，这一场景已经深深
印入二中师生脑海。“每天上班，我们就会看到梁校长在梧桐树下的身影，他发病当天的早晨还站在那里。如今我们
上班时还下意识地朝那里看，大树依然茂盛，可我们再也看不到梁校长的笑容了。”二中语文教师赵俊姿说着说着流
下了眼泪。
“虽然他没有办法把握生命的长度，但是，他却用自己的奋斗增加了生命的厚度。他的一生是火热的一生，光彩照人的
一生，有益于人民的一生。我们相信，逝去的只是一个鲜活的生命，留下的将是一座不朽的教育丰碑。”王俊杰这样评
价梁建峰的一生。
他找到了“名师”和人生榜样，又成就了“名师”和人生楷模，被称为“完人”与“丰碑”，使人从榜样的“作用”
与“产生”这两大层面感受到榜样的魅力，从而找到人生方向，看到人生美好。
他学到众多思想珍宝，又创造了不少思想花束，使人们认识到观念的作用，从意识与文化层面，感受到人生之瑰丽。
他把善良和情感留给人间，让人们懂得怎样做人、怎样学习和怎样工作。
他用奋斗和“追梦”攀登着集体与个人的一座座高峰，使人们明白人的价值有多大和贡献有多宏伟，让人懂得人应怎
样“设梦”、怎样“追梦”和怎样“圆梦”。
他的人生使人懂得情感的力量、智慧的能量、价值的广度与深度和贡献的美好壮观。
生和死既是一对矛盾，又是一组联合，梁建峰活了38年，干了21年，可他的真实寿命则是自然寿命的双倍、百倍、千倍、
万倍，因为他用死兆示了生；他干的21年比常人付出的要多双倍甚至多倍。所以，他的短寿兆见了长寿——人们永远记住
他，他永远活在我们心上和事业中，我们都在争着开创他那如火如荼的靓景。这说明，梁建峰不仅“生”让世人感动，而
且“死”也造福人类——这正是他的伟大所在。这也是广宗县委书记刘立生同志号召全县干部职工而不仅教育界学习他
“爱岗敬业、无私奉献、甘为人梯、勇于创新”精神的目的所在；这也是中共邢台市委教育工委、市教育局号召全市教育
系统学习他，并授予他“人民满意的好校长”荣誉称号的旨意所指——梁校长的在天之灵得知这些，定会含笑九泉。