惠水县城关一小创建于1907年8月(光绪33年)，地处县城中心，占地面积9071平方米。学校创建初期，是在旧庙里办学，教师二、三人，学生七、八十个，校舍破旧，设备简陋，教学内容单一。解放后，在党和政府的关心下，学校扩建校舍，平整校园，增派教师，添置设备，学校有了较大发展，到了七十年代末，由于初等教育的普及，适龄生入学大幅增加，有时的办学条件满足不了教学需要，学校实行了近五年的二部制教学，在一定程度上影响了学校的发展和教育教学质量的提高。改革开放以来，随着国民经济的发展和国力的增强以及各地领导对教育的重视，一九八五年至一九九八年，上级拨款并得到当地人民群众及社会的捐助，先后建起了南、北两幢教学楼二十五个教室，学生由五百多人增加到一千三百多人，二十四个教学班，教师五十五人。二00一年十二月，学校获得逸夫工程款十五万元，上级配备15万元，学校是自筹资金六十余万元，共计投资九十一万元新建了美观适用计八百平方米的逸夫教学楼，内设有标准教室、多媒体教室、微机室、舞蹈室等，同时平整场地，修建花池，改造校门，两次共投资三十八万元购置微机九十台，微机室两个，投资近十万元配置了多媒体教室的有关设备，经上级配备和学校自购，建起了实验室、图书室，按一类小学配齐了相应的仪器和图书，并添置了不少教学设施和体育器材，极大地改善了学校的办学条件。现在学校环境优美，教学设施较齐全。现有教职工九十六人，其中大专以上七十五人，小学高级教师四十七人;三十五个教学班，学生二千三百多人。

教育方针
   近年来，我校始终坚持社会主义的办学方向，认真贯彻党的教育方针，坚持依法办学治校，注重素质教育，努力抓好学校管理和精神文明建设，师生精神面貌好，教育教学质量不断提高，先后多次被省、州、县评为“文明学校”和“先进单位”。

    学校实行“学校行政、年级组、教研组的三级管理”体制。积极发挥党支部的核心作用和工会、职代会、女工委、少先队等组织的纽带作用，积极推行民主管理，定期进行校务公开，建立和执行有关规章制度。注意加强教师队伍建设，重视教师的职业道德和学生的思想品德教育,使学校的管理和教育教学逐步迈入了制度化、规范化轨道。
    近年来，为长期保持健康有序地向上发展，学校始终把抓好教师的政治思想和学生的品德教育放在学校工作的首位。用抓政治思想工作推动各项工作的开展，用德育促智育，把建立一支思想素质高、业务能力强的教师队伍，作为学校发展的基础，注意培养教师热爱教育工作，自觉为教育事业而献身的思想，鼓励和要求全体教师安心做好本职工作。并坚持学习制度，利用规定的学习时间，组织教师学习邓小平理论和“三个代表”的重要思想，学习有关法律法规和师德八条，学习先进模范事迹。鼓励教师参加大专学历提高和小继教学习，目前，已有七十五人取得大专以上学历，小继教第一、第二阶段学习考试全部合格,并且,第三阶段的教师继续教育学习已经启动。目前，学校教师队伍稳定，教师们爱岗敬业，讲究职业道德，组织纪律性强，工作认真负责。在对学生的素质教育上，学校利用课堂教学，安排上好思想课、社会课，班队活动课，对学生进行四有、五爱教育，结合国旗下讲话、少先队活动、开学和散学典礼等，对学生进行思想、纪律教育，大力表彰好人好事，组织开展有关读书活动，不断激发学生爱党爱国、爱学习、劳动、做好事的热情。目前，学校学学生热爱学习、遵守纪律、讲文明，均得到健康成长。

办学理念
  教书育人 管理育人 服务育人 环境育人

   教书育人、管理育人、服务育人、环境育人是一个有机的整体。教师重在教书育人，同时也担负着结合教学和课外活动进行管理育人、服务育人、环境育人的责任。教师要在管理中服务，在服务中管理，把促进学生全面发展作为自己的职责。

学校文化

文 明 有 礼 勤 奋 健 美
     校训是广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范，它既是学校办学理念、治校精神的反映，也是   校园文化建设的重要内容，是一所学校教风、学风、校风的集中表现。
    文明：言谈举止文明，不说脏话、粗话，不乱扔垃圾，不随地吐痰，仪表整洁大方，尊老爱幼，爱护公物，自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康；遵守法律法规，增强法律意识；遵守校规校纪，遵守社会公德。
   有礼：孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人；热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人；诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
勤奋：学习目的明确，热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动，努力使自己各方面不断进步。
    健美：生活态度积极健康向上，有良好的卫生习惯，有健康的身体素质和心理素质，有良好道德品质。

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