诞生于共和国成立的的礼炮声中的武汉市新洲区第一中学，属湖北省首批办好的重点中学和示范性高中，是武汉市对外开放学校。

      矗立在举水之滨的新洲一中呈现出鲜明的办学特色，体现出现代优质教育的许多特征。

      一、创设人文化环境。学校景点纷布，异彩纷呈。每一处景点都因创业者独到新颖的创意和精心施工而被赋予了丰富的人文内涵，每一个角落都成为美育和德育资源，使学生得到美的体悟、情的陶冶，智的启迪。校园被全国美育研究会的教授专家黄济先生誉为“集美之大成的典范”。

      二、实施主体性德育。着力培养学生主体性创新人格的主体性德育是新洲一中实施自主--创新教育的关键要素。学校的文化、体育、卫生、综合实践、班团活动等德育实践，处处都体现着学校主体性德育的一些重要理念：学生是德育的主体；德育的起点和归宿是学生的发展；德育的有效形式是生活化活动并让每个学生参与一切德育活动过程；德育管理的灵魂是创新；......为了使主体性德育落到实处，学校成立了“学生自治管理委员会”并将其功能发挥到了极致；为了研究和解决德育中的新问题，学校成立了“班主任工作研究会”，不断推出德育研究成果。

      三、实验开放式教学。新洲一中实施以学生的参与性、自主性、合作性和创造性为主要特征的开放式教学.

      四、开展群众性科研。学校实施可持续发展的科研策略，多层次、多方位地开展群众性教育科研。学校已形成“五为主”的科研特色：理论研究和应用研究并行，以应用研究为主；宏观研究和微观研究同步，以微观研究为主；全面研究与重点突破结合，以重点突破为生；骨干先行与全员参与结合，以全员参与为主；多种研究方法综合运用，以行动研究为主。

      五、坚持人本位管理。建立并不断完善以调动人的积极性、开发人的潜能、激发人的创造性为核心的民主、科学、高效的人本位管理模式是新洲一中各项工作充满活力、办学水平不断提升的有力保障。学校不断深化内部管理改革，积极变革教育教学管理体制和组织结构，大胆推进后勤管理体制改革；全面改革干部、教师人事制度；深入推进评价体系、评估方式改革和分配制度改革。各项改革已经并将继续对新洲一中发展产生巨大的推动力。

     面向现代化，面向世界，面向未来，在新的世纪，一中人正在执著的追求和不懈的奋斗中创造新的业绩，在争创全国千强的征程中阔步前进，新洲一中这颗“璀璨的校园明珠”必将放射出更加夺目的光彩。