邵阳武冈教育事业的成绩

2013年，在省委、省政府和厅党组的正确领导及全省职教系统全体同仁的共同努力下，我省职业教育和成人教育发展取得了可喜成绩，主要有以下几个方面：

开展党的群众路线教育实践活动取得积极成效。2013年，按照厅委统一部署，我们积极开展了党的群众路线教育实践活动，根据“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，聚焦作风建设，认真查摆“四风”方面存在的突出问题。为深化活动内容，我们对接湖南四大国家区域发展战略，选择了东安县职业中专、资兴市职业中专、望城区光明村、湘阴县兴隆村作为党的群众路线教育实践活动联系点，积极帮助他们解决发展中的实际困难，多次深入学校、行业、企业开展调研活动，了解掌握我省职业教育改革发展情况，帮助解决发展困难。通过开展一系列教育实践活动，推动全省职成教育系统进一步转变了工作作风，全心全意办好人民满意的职业教育努力工作。

职成教育事业持续健康发展。通过进一步调整职业院校布局和专业布点，优化配置各类职业教育资源，整体提升职业院校的办学水平。2013年，全省职业教育事业保持了稳定发展，全省67所高职院校共招生14.4万人、在校生40.3万人，毕业生12.4万人，在生源再度下降的情况下，高职招生数、在校生数、毕业生数与上年基本持平；全省招生的中职学校421所，招生26.0万人、在校生75.8万人、毕业生26.7万人，不仅圆满完成了教育部下达的年度中职招生计划，而且在初中应届毕业生源处于近二十年最低谷的情况下，保持了事业规模的相对稳定，其中株洲、怀化两市普职招生、分流比持续多年保持了大体相当，尤为难能可贵。

教育教学改革不断深化，内涵建设取得阶段性成效。一是以职业教育集团化办学为抓手，稳步推进了校企合作、工学结合人才培养模式改革。2013年，全省新成立了2家职教集团，使省级职教集团达30家，加盟合作单位2458家，其中规模企业1525家，几乎覆盖了所有在湘大中型企业。2013年，全省职教集团企校合作开展教师培养、订单培养、职工培训、集团共享实训设备值等效益指标明显提升，校企合作多赢、共生发展的局面初步形成。二是着力完善了教育教学管理制度。去年，在广泛征求意见的基础上，我们印发了《关于加强高等职业学校教学管理的若干意见》，并修订、完善了中职教育质量、中职德育工作等各项制度。三是18所高职院校顺利通过了教育部人才培养工作评估。2013年我们进一步完善了人才培养工作评估模式和评估细则，通过为期一个月的网络空间跟踪评审和两天现场考察，较好地达成了“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的目标。四是成功组织了一系列竞赛培训活动。去年，我们先后组织了职业院校学生专业技能、创业规划、文明风采、教师信息化教学、说专业等多项竞赛，开展了教学副院长和教务处长培训、省级教研教改项目遴选，为职业院校教育教学改革注入了源源不断的活力。在第十届全国中职文明风采竞赛中，我省共获一等奖 2 个，二等奖 4 个，三等奖12 个，优秀奖182个，并荣获“省级贡献奖”；在2013年全国职业院校学生技能大赛上，我省共获得一等奖9个、二等奖45个、三等奖87个；学生技能作品获一等奖3个，二等奖11个，三等奖15个，再创历史最好成绩。

改善了职业教育质量评价机制，创新了现代职业教育管理模式。2013年，我们进一步完善了行业、企业参与职业教育质量评价机制，组织行业、企业专家和职业院校专家共同开发了25个中职专业教学标准，6个中职学生专业技能抽查标准，以及5个高职学生技能抽查标准和题库。目前全省高职学生专业技能抽查标准达45个，覆盖高职80%以上在校学生。在继续实行学生专业技能抽查制度、抽查质量公示制度的同时，将学生专业技能抽查成绩作为考核市州教育行政部门和职业院校教育教学质量的重要依据。去年，我们随机抽取了中职2个专业3123名学生、高职三个专业644名学生进行现场测试，并责令各市州抽查合格率低于60%的专业，列为该市州2014年中职专业技能抽查必抽专业，责令高职抽查合格率低于60%的3个学校专业点停止招生。这一系列政策措施的创新实施，有效推动了我省现代职业教育管理规范化。