一.学校介绍    

      南昌市铁路第一小学，位于南昌市天佑路铁路七村，始建于1949年，其前身是解放初期的铁路扶轮小学。学校地处铁路2村，现有58个教学班，学生3000余人。    

      学校占地面积10000余平方米，拥有一条200米长的椭圆形跑道、一个篮球场、一个足球场，四个乒乓球桌、并配有计算机室、学生阅览室、风雨活动室、舞蹈房、实验室、绘画室，等教学设施。

      南昌市铁路第一小学有一支素质优良的教师队伍。教职员工94人，在职教师81人，教师学历达标100%。近几年，学校教师在参加全国、省市各级教育教学研究活动和竞赛活动中，有200多人次获奖，并涌现出省优秀班主任、市学科带头人。在全面推进素质教育的进程中，学校形成了以“小火车头艺术团”为龙头的10多种兴趣小组活动蓬勃发展的局面，该团曾获全国中小学歌咏比赛二等奖，省、市艺术节一等奖。学生在参加全国、省市各级学科竞赛中获奖达400多人次。书画远送日本、韩国、俄罗斯、澳大利亚、南非和香港展出。学校教育质量始终保持稳步提高的势头，为铁路中学和市属中学输送了数万名合格毕业生。南昌铁路一小的名声已沿着铁路传向远方。

      学校始终坚持“办规范加特色学校，育合格加特长学生”的办学宗旨，积极推进素质教育，取得了喜人的成绩。现一至五年级每个年级各有10个班，六年级有10个班。自80年代中期以来，学校就全面贯彻教育方针，提高学生综合素质进行了不懈的探索与实践。90年代初期，学校以“愉快教育”为突破口，开展教学整体改革实验。近几年，学校加快了教育改革的步子，建立起以课程改革为载体的素质教育教学模式，并提出相应的策略，把素质教育落实到每一堂课，每一个学生。作为学校教育科研的主轴，该校承担了三项国家级教研课题（《素质教育与班主任工作》《小学德育》，自然学科的《蟒蛇帕勃罗看动物》）以及三项省级教研课题（语文“功能教学”实验，数学九义教材样板班教学实验，音乐“口风琴进课堂”实验）。同时，学校坚持德育为首，全面育人的方针，把深入进行爱国主义教育作为加强素质教育的一项主体工程，开展了读书教育系列活动，连续四年荣获南昌铁路局爱国主义教育读书活动组织奖，1990年获国家六部委联合颁发的读书教育活动组织奖。 多幅学生书画作品送日本、韩国、南非、俄罗斯和澳大利亚参展。
      该校十分重视学生的安全,在校内安装了三十余个摄像头,配备了四名保安。

      学校先后被评为“江西省德育示范学校”，铁道部“少先队优秀集体”、“美育园地”、“红旗大队”，全国雏鹰大队，南昌铁路局先进单位和“窗口学校”，南昌市实施义务教育达标学校和“双文明”先进达标学校，省、市“手拉手”先进单位，市区两级体育传统学校。

      学校与广南学校先后开展了“书法进课堂”教学创新活动，此项创举更是引领了全国中小学校教育界。

二.七彩校园

（一）红色德育：“祭奠革命先烈 做一个有道德的人”

1.通过网页浏览

      让学生了解英雄人物的相关事迹，让学生感受革命先烈的丰功伟绩，并让同学们纷纷说出自己心目中的英雄形象。气氛活跃。
2.号召全体少先队员积极参加了网上祭奠活动

      在驾校网上进行网上鞠躬、网上献花、发表感言等活动。学生们可以自由点击自己想要了解的相关内容,并向烈士们献上鲜花、鞠躬，在留言栏上留言,表达自己的缅怀之情。大部分学生在网上献了花，留了言。活动开展的较为成功。
3.最后，让学生把自己的感言抄在纸上

      并把学生中的漂亮感言粘贴在班级的宣传栏，让学生时刻提醒自己要勤奋学习,奋勇拼搏，好好珍惜今天，并努力创造更美好的明天。
4.为加强未成年人中华民族优秀文化传统和中国革命传统教育

      引导学生“做一个有道德的人”，认真开展了“网上祭英烈”活动。利用班队会组织学生诵读红色经典故事、讲英烈的英雄事迹，表达对英烈的崇高敬意；组织学生登录中国文明网，和家长一起在网上进行祭拜，撰写自己的感言和体会，深切表达对先烈的感恩和敬仰。
      以节日为载体，开展了网上祭英烈这个活动，使少先队员们的思想道德水平得以提升，充分表达了对革命先烈的追思之情。

（二）橙色艺术：音乐教学计划

1.教育理念的思考，必须强调"以学生发展为本"；

2.音乐教育要面对全体学生，也应当注重学生的个性发展；

3.钻研教材编写的思路：以审美为中心，以(音乐)文化为主线，以(音乐)学科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。

（三）金色体育

1.重视教研组整体建设管理，提高教师综合素质；

2.抓教学、促教改，教书育人，全面贯彻国家的教育方针，认真实施新的教学标准；

3.抓好“两课两操一活动”，增强学生组织纪律观念，有效提高学生身体素质；

4.抓好体育训练基地建设和各项运动队的训练，在参赛中争创好成绩；

5.积极开展小型多样的群众性体育活动；

6.坚持以教科研为导向，坚持教育理论与教学实践相结合；

7.加强体育工作管理，落实安全教育。

（四）绿色课堂:“口风琴进课堂”课题实验

1.第一遍欣赏乐曲，要求学生展开自由联想，感受音乐，并在肯定学生的认真聆听和大胆想像后及时加以引导，引导他们将发散性思维与聚合性思维结合起来，丰富欣赏的内容；

2.第二遍欣赏乐曲,进一步理解乐曲；

3.引导学生感受乐曲对音乐形象的刻画，通过对音乐要素的分析讨论，深入到音乐中去，把握作品中的音乐旋律；

4.引导学生分析理解不同的器材创造出不同的音乐；

5.鼓励和引导学生自己动手，用自己的方式创编音乐。这五个环节环环相扣、层层推进。

（五）青色翰墨

1.教研组长参加区级美术中心组成员会议；
2.制定书法进课堂方案，编写书法校本课；
3.筹备全区书法进课堂现场观摩会；
4.组织美术教师参加区“中坚杯”教学竞赛；
5.举办学生书画大赛；
6.组织辅导学生参加南昌市科技创新大赛科幻画比赛；
7.组织美术老师参加南昌市美术学科教学交流；
8.举办学生美术教师教学素养比赛；
9.做好美术教学工作的总结工作。

（六）蓝色经典：校园经典诵读活动

      中华民族拥有几千年的灿烂文化，国人不断从厚重的中华传统文化中汲取精神食粮，从中感悟到中华民族团结奋进、和谐友善、包容宽厚、自强不息的伟大民族精神，感悟到仁爱小弟、诚信报恩、精忠爱国，勤俭朴实，互助友爱的传统美德。多年来铁路一小深入开展了经典诵读活动以经典诵读活动为载体，积极构建学习型校园。

（七）紫色乐园：课间十分钟

      下课了，同学们兴高采烈的来到操场上做游戏。 你看！同学们有的跳皮筋，有的扔沙包，有的丢手绢,有的排练节日……顿时，安静的操场变的热闹非凡。