李惺是以教育为己任的一代师表。辞官返川后，没有忘怀祖国的命运，把拯救时艰的重任，寄托在青衿学子身上。先在成都锦江书院 主讲20年，后又在三台、剑阁、眉山、泸州讲学7年。

教学中，他一破“以经治国”的传统，“举凡训诂词章之末，功利智术之私，不以之教。”诱导学生独立思考，因才造就，主张“问即是学，好问即是好学，善问即是善学”、“学贵质疑，小疑则小进，大疑则大进。疑者觉悟之机也，一番觉悟，一番改进”的治学之道。

他一生从事教育34载，为琢育人才呕心沥血，朝内外不少清廉官员、文武志士、社会贤达，皆出自其门下。民谣有“天下翰林皆弟子，蜀中进士尽门生”，赞誉他在教育生涯中的成就和威望。
5拒受高官

李惺正直不阿，廉洁自持，淡泊为生。他32岁中进士后，自奉仍极简薄，家固寒素，但不以有无介意。人有困难，则慷慨相助，讲学所得收入，均与兄弟共用。每当岁尽，料亲友中难以度岁者，总亲向家人嘱咐：给某人多少，某人多少。晚年曾偕青城山一道士游览江浙闽粤的名山大川，归来后尝与人言：“天下将有兵变。”咸丰十年（1860年），云南义军进军四川 ，给事中赵树成书荐李惺 老成达练，要他督办团练，咸丰帝亦知他在蜀中德高望重，命加四品卿衔团练大使职，均以老力辞。四川都督骆秉章又三番四次嘱藩台刘蓉敦请，亦坚不受命。表达了他拒受高官厚禄，不贪荣华富贵，甘受清贫的高风亮节。