“妈妈，妈妈，你看外面天气晴朗的，我想出去外面玩耍，可以吗”？孩子很憧憬外面的世界，眼睛流露出对外面世界的向往。可是还是被妈妈无情地扼杀掉了，妈妈说：“宝贝乖，我们现在到时间去补习班学习了，等以后我们有时间子啊带宝贝出去玩好吗”？妈妈边说边牵着孩子的手向着补习教室里面去了，孩子一边走一边看着外面的世界，她多么希望能出去玩耍一会，可是这俨然已成为空想了。

家长们望子成龙、望女成凤的心情，可以理解，可是在孩子还那么幼小的年龄阶段，就扼杀了孩子们天真的性情，无情地剥夺孩子们童年的乐趣，这是令人无法理解的。孩子在那么小的年龄段里，就是应该尽情放肆的玩耍，无需考虑那么多的烦恼事，而家长就是要把他们推进学校里学习，然而这还不止，在星期六天，又给孩子报不同的补习班。在寒暑假更加厉害，在孩子眼中寒暑假俨然就成为“第三学期”了。孩子本来在学校就有了一定的学习作业，他们利用假期来完成作业，然后就可以放松一下在学校天天紧张的学习氛围了，缓解一下自己的心情。然而家长就不愿意让孩子自由，让孩子玩耍的机会，宁愿花钱，把孩子放在补习班里面去学习。

家长们如若不给孩子报补习班，就会感觉自己的孩子被其他孩子甩下了，与其他孩子的学习又差一大截了。而且现在还是应试教育，高考成绩就是很多名门高校的敲门砖了，家长们更加注重孩子学习成绩了。所以一些人就看中家长们的这些心理，创办补习班就开始应运而生了。孩子长年累月的与书籍打交道，就感觉自己好像被书籍困住了，逃脱不了了，而书籍就成为孩子的心理真正的“黄金屋”了。

家长们应该相信“不落后于终点”，而不是“不落后于起点”。不要再剥夺孩子的童真，不要再剥夺他们玩耍的机会了，我们要把这些归还给孩子，让他们拥有一个快乐的童年，而不是一个受到束缚的童年了。