肥东县第四中学编辑

肥东县第四中学位于城乡结合部，创建于1993年。建校之初，学校的软硬件基础十分薄弱，当时校园占地仅10余亩，只有一幢12个教室的教学楼，教职工23人，师资力量较弱。因此，生源范围，生源质量都受到极大的限制，在全县范围内肥东四中是一所很不起眼的学校。

四中获得快速的发展，办学质量和学校品位有了极大的提升——现在校园占地50余亩，建筑面积1万4千余平米，校园规划合理，环境优美、实验室、微机室、多媒体教室、图书阅览室、运动场等教学辅助设施配套齐全，拥有48个教学班，3000多名学生，教职工近150人，学校先后被评为：县文明单位、市德育先进单位、市卫生先进单位、市安全文明校园、市家教名校、市绿色学校，特别是2002—2004年度和2005—2007年度两次被评为县初中办学水平优秀等次之首。在学校的发展过程中，四中人因地、因时制宜，不断地调整思路，挖掘后发之势，走管理创新之路，不断地改革、尝试，探索具有自己特色的发展之路，逐步形成了一套适应校情的特色管理模式。

中文名肥东县第四中学

创办时间1993年

所属地区肥东县

校 风敬业、奉献、团结、进取

目录

1办学目标

2管理特色

3全面育人

4获得佳绩

5深化课改

1办学目标编辑

在工作中，以学生为根本，以教师为基础，以质量为中心，以教改为突破，不断开创工作新局面。经过不断的探索，该校形成了“面向全体学生，实施素质教育”的教风，“学、思、乐”相结合的学风：“敬业、奉献、团结、进取”的校风；提出了“以育人为本，坚持全面发展，以实践能力和创新精神的培养为标尺，不断改进工作，促进每一个学生的持续进步”的办学理念；形成了“创新管理，全面育人”的办学特色；提出了“创现代特色学校，办人民满意教育”的办学目标。

2管理特色编辑

一是，坚持和完善“双向选择，宏观调控”这一内部管理的根本激励机制。进一步改变了教师们单调、机械的生活状态，唤醒其岗位危机意识，激发工作潜能和热情，满足了他们岗位成功的精神需求。一大批同志凭着自己的能力和实绩在各自的岗位上脱颖而出：如2004年以来，杨业仓同志成长为数学学科的省级骨干教师，卞恒东同志为市级骨干教师，郭跃、孙力、周立旻、刘刚、王孝升、李旭等同志先后获得本学科的县、市级“教坛新星”称号，2004-2007三年间全校教职工就有发表或获论文近50篇。

二是，坚持和完善“学生评师，家长评校”这“二评”的外部监督机制。该校始终坚持每学期各开展一次“学生评师”、“家长评校”活动，通过发放调查问卷，开座谈会等形式集中征集意见或建议；平时，请家长随堂听课，参与考试监考，设立校长信箱、校长热线、常年收集热点、难点和盲点信息。学生评师，促进了教学相长、改进了教师的教学，发挥了有效监督师德师风的作用。家长评校，实现了家长与校方的信息互动，进一步督促规范了办学行为。

三是，进一步强化“期中抽考、期末统考、年度中考”三考，结合全程综合的评价体系，严把教育质量关。优化评比方法；既考查优秀率，又比较平均分；既考查终结成果，又统计进步率；既比较单科优劣，又考查所有学科的均衡发展。

实践证明：“管理创新”促进了教师的自我发展，营造了良好的工作氛围，简化了管理程序，提高了工作效率。促使教师取得了良好的工作绩效。2004-2007该校学生在学科竞赛和中考均取得优异成绩；2005年该校学生在学科竞赛中获市奖250人次，省级奖3人次，2005年该校1003人参加中考，达线600分以上468人；2006年该校983人参加中考，7人获全县前十10名，达线600分以上155人，占全县的1/5。2007年该校830人参加中考，1人进入全县前十名，达线600以上246人。

3全面育人编辑

一是确立“先成人、再成才”的教育管理思路，建立以党支部、校长室为指导，政教、团委负责，以各班主任、课任教师为主体，以学生干部为辅助的校园德育网络，注重榜样的力量为学生开展正面引导，该校请来“2005年感动中国人物”之一洪战辉来校为全校师生做报告，在校内产生了巨大的反响，以“全国十佳少年”谭海美为纽带，在校园内开展“一帮一”结对子和“留守小队”活动。

二是，依靠艺体，尤其是体育教学优势，培养学生的艺体优势智能，促进学生的自我教育，最终实现学生的全面发展。该校是县内唯一的一所业余体校，体育教学优势明显；乒乓球是该校的传统优势项目，在第一至第八届人寿杯乒乓球比赛中均曾获优异成绩，该校培养的宋杨同学曾获市七运会金牌，05年，在中断20年后首开的县中学生田径运动会上，该校一举获得团体总分第一名，在男女共14个单项中，共获女子1500m、女子跳高、女子三级跳远、女子实心球、男子800m、男子1500m、男子4×100m接力赛等获得7个单项冠军，另有十二名选手获各项的其它名次；06年又再获得县城片广播操比赛第一名，体育教学成绩显著。该校各类体育兴趣小组，单项培训小组，开展丰富多彩的体育游戏活动。坚持每年举办一次田径运动会和广播操比赛。认真开展体育活动，增强学生的体质。数年来，该校学生参加体育毕业考试，达标率和满分人数均位于全县前列。

三是以“文体月活动”为载体，全面实施素质教育，自2004年以来，每学期，该校都制订了“文体活动月”计划，集中安排文艺演出专场，运动会专场，棋赛、书画、诗歌朗诵专场。插花、手工比赛等各项活动，以期充分展示学生的综合素质，检验特色教育的成果。《合肥晚报》还以《肥东四中：素质教育告别高分低能》为题做了专题报道，产生了良好的社会影响。随后，该报还以《走出县中模式，走特色教育之路》，对该校的现有办学特色进行了深度报道。