重庆枫叶国际学校是中国枫叶教育集团下属的一所具中西教育优化结合特点、国际化教育特色的全日制寄宿制学校。学校2008年正式落户素有东方“芝加哥”美誉的重庆，位于风景秀丽的重庆市永川区，占地200亩，投资约1.8亿元人民币，可容纳在校生3200人同时就读，环境整洁优美，整体建筑呈欧式风格。2014年9月重庆枫叶国际学校小学部正式开学。

整体介绍

    学校拥有一流的教学设备设施：教师办公室全部配置电脑网络，教室内配备多媒体教学设备，图书馆、电子图书馆、多媒体教室、国际互联网微机室、舞蹈教室、美术教室、实验室等设施也一应俱全，且均达到国际化教育规定的标准。学校秉承了枫叶的办学理念与宗旨，成为一张代表重庆市中西教育优化结合的城市文化名片。

重庆高中简介

    重庆枫叶高中以培养国际精英人才为目标，在重庆市政府和加拿大不列颠哥伦比亚省教育合作协议的框架下，开设中、加两国优化课程，实行中英双语、中加双学历教育。学校实行中加一体的学分制，学生完成规定的课程，凭本校毕业学分直接升入国外大学，其学分得到英语国家大学认可。
    枫叶高中的教育模式为“三个结合”、“两个认证”、“一个对接”：“三个结合”是指中西教育思想互相结合，中外教师互相结合，中加教育资源互相结合。枫叶高中中方课程开设语文、政治、历史、地理，由中国教师任教；加方课程开设英语、数学、物理、化学、生物、社会学、科学等，使用加拿大教材，由加拿大资质教师英语教学。“两个认证”是指中、英双语教学认证体系和中、加双学历文凭认证体系。枫叶高中学生分别在中、加两国注册学籍，参加中、加会考，成绩合格，获两国高中毕业证书。“一个对接”是指完成枫叶高中课程学习，达到规定学分，中国学生可以直接申请各英语国家（地区）的大学，外国学生可以直接升入中国大学。教育成本只是在国外接受同等教育的四分之一。
     枫叶将先进的教育理念，在实践中形成了独特的办学体系和极具特色的枫叶文化；凝聚成以诚信精神、创新精神、职业精神和执行精神为核心的枫叶精神。枫叶的办学成果受到国外的高度关注，社会的广泛认可，枫叶学生成为了这个体系下的最大受益人。哈佛、麻省理工、剑桥、加州伯克利分校、多伦多等世界名校对枫叶毕业生的高素质给予了充分的肯定，并对枫叶的教学质量和办学理念大为赞叹。枫叶教育集团为中国的教育事业，为各地投资环境的改善，为各地经济社会事业发展尽了自己的一份力量。
    2012年，重庆枫叶高中迎来了首届高中毕业生，100%升入了世界名校，奖学金累计达100万之多，90%的学生升入世界排名前100的大学。

重庆初中简介

    实施素质教育 英语魅力独特注重习惯培养 对接枫叶高中
    重庆枫叶国际学校初中，2012年9月1日开学，隶属于中国枫叶教育集团重庆枫叶国际学校，学校注重学生的终身教育，为学生的终身发展服务，是素质教育的摇篮。
    为了全面实施素质教育，培养国际化的精英人才，枫叶初中注重学生操作技能的培养，根据学生特点，每周两次特长活动课，开设了电脑类、美术类、体育类、乐器类、学科类、小语种等多种特长活动。通过开展各种类型健康向上的文体活动，丰富校园文化生活，使在校学生能够从各个领域锻炼自己。针对初中生学生特点，学校除正常的主题班会教育外，开设心理健康辅导、国学教育、文明礼仪教育、安全教育课。定期走进社区，寒暑假社会实践、研究性学习、国外冬夏令营活动体察异国风情，开阔视野，强化中西文化的融合，提高适应社会的能力。

    学校开设中国九年义务教育初中阶段的全部课程，着力于扎实文化基础知识的同时，根据学生个性需要制定成长方案，实施差异教学，小班型授课使每个学生都能得到关注和发展。突出的“英语四级”教学特色，每周十节大课时量，中加教师联合授课，在听、说、读、写全方面迅速提高学生的英语成绩，顺利地衔接本校全英文加拿大高中课程。

    常言说“好习惯，金不换，决定未来，影响发展”，枫叶初中注重学生自我管理能力的提升，注重学生“三好”习惯（行为习惯好，学习习惯好，生活习惯好）的养成教育，为学生升入高中、出国留学、终生发展打下良好的基础。
对接枫叶高中

    枫叶初中以促进学生全面发展、读书引领、行为自律、培养英语特长为特色，学校既对学生严格规范，又给予一定的空间让学生个性得到发展。从思想观念、国际视野、英语特色、学习方式等方面实现与枫叶高中对接。
    通讯地址：重庆市永川区学府大道枫叶路777号 邮编：402160

重庆小学介绍

    枫叶国际学校小学秉承枫叶教育“中西教育优化结合，实施素质教育”的办学理念，快乐教育成为小学育人主旋律。
英语
    一至六年级每周12节英语课（6节中教、6节外教），以自编《枫叶少儿英语》为主教材，辅助《剑桥少儿英语》《枫叶小学学生英文漫画集》施教，小学英语词汇量达到2500个。每天超过两小时的英语学习，使学生具备拼读、听读、朗读、阅读、表达5大语言技能。英语课外活动丰富，学生在学以致用中，提升学生英语交际能力。过去多年来，枫叶小学生在全国“二十一世纪卡西欧” 杯英语演讲比赛、全国“蒲公英”杯校园才艺大赛英语戏剧、英语歌舞、英语配音专项、“枫叶杯” 英语演讲比赛等大型赛事中多次获得金、银、铜奖。
课程
    枫叶小学独有的三级课程体系设置，让学生接受终身受益的教育。
    一是国家级课程开全开足，教学质量完全达到或超过国家课程标准。在此基础上改革国家课程，体现学校特点。音乐、体育、美术、思品等课程内容更贴近学生生活，体现时代气息，富有教育内涵。
    二是校本课程丰富多彩。学校开设三十多个特长班课程，特长课程纳入课程管理。每个学生拥有一技之长。形体、阅读、软笔书法，琴棋书画等课程，全面发展。特长校本课程通过主题教育、主题活动、环境创设等途径，为培养成未来精英奠定基础。
    三是学校文化课程独树一帜。独特枫叶气息的墙壁文化、橱窗文化、楼梯文化、服务文化、书香文化等文化课程如春风化雨，润物育人于无声无形中。

课程模式
    学校独创三点课堂教学模式为：以学生已有的生活经验、学习经验为起点；以探索规律、掌握方法为重点；以回到生活、指导生活为阶段性终点，迈向更高的起点。
    教师重视学生饱满学习兴趣的激发、良好学习心理的构建、自主学习习惯的培养、稳定学习品质的形成，是课堂的唤醒者、点燃者、组织者，服务者。学生在课堂上全情投入，课堂成为生命成长的过程，能力提升的过程，追求快乐的过程，学生真正成为学习的主人。在此总模式下，各学科、学科各专题构建各自子模式，以学科特点、教师特色共同为培养学生提供保障。

快乐教育
    尊重全体学生，尊重教育规律，尊重成长规律，尊重学生成长的阶段性、个性和多样性。尊重学生学习的权利，为学生发展提供一切可能的条件。让学生在快乐中接受知识，在快乐中接受规则，在快乐中成长。
    实施“快乐教育”、“感恩教育”、“礼仪教育”、“规则教育”，让学生具备追求快乐的基础条件，各年级校本阅读教材给予学生快乐学习、快乐生活的视野和能力。让教师真正尊重每一位学生，让学生在被尊重中学会尊重他人。

文化引领
    学校以尊重为核心文化，实施文化引领，形成了优秀的教师团队、学生团队、家长团队。枫叶小学以理念管理、目标管理、流程管理、项目管理、家校管理为独特的管理文化，以丰富的课程设置形成学校特色文化，以室内外环境创设、服务文化、书香文化等形成环境文化，以整体素质相近、个人才华突出构建和谐的人际关系文化，将安全的制度管理与温暖的人文管理相结合，致力于让师生、家校进入人人主动参与管理的管理场，人人善于学习思考的学习场，人人获得身心健康的健康场。

中外师资
    小学教师团队由中方、加方教师共同组成，所有中、外教师均持有教师资格证书。中加教师共同研讨，优势互补，和谐互动。多元文化交汇融合，同一个团队，同一个目标，教育教学效果显著，学生成为最大受益人。师生冬、夏令营活动，开拓国际视野，加拿大、俄罗斯、英国、澳大利亚等国际友好学校定期交流。

素质熏陶
    学校所有教育实践活动“来自学生，回归学生”，学生全员、全过程参与，在实践中体验，以达到让学生在实践中成长和成功。课程设置全面而又富有个性；课堂教学引导学生通过亲身实践掌握规律、习得方法。学校坚持举办学生最喜欢的活动，最能让学生受益的活动。在这个过程中，成功与失败被重新定义，功利色彩被成长的自信喜悦所代替，学会良性竞争、学会合作成为必备的能力。
    学校有20名学生的科技发明获得国家专利，在国家级写作、器乐、独唱、英语配音、书画、摄影、击剑、围棋等类别的大赛中，获得金奖的学生达150人次，银奖、铜奖获得者达到近四百人，几乎占全校学生总人数的1/3，参加省、市、区级比赛获奖的学生更是不计其数。

幸福校园
    学校基础设施完善，教学设备先进，管理严格，学术活跃，尊重个性，学生身心健康、安全。
加拿大风格小班教学，30人之内的小班型，确保每个孩子都能得到教师、同伴的关注、关爱，富有情趣的环境布置激发创造力和想象力。
    积极创设师生展示成长的平台，用音像、学生作品等方式建立成长档案，记录成长足迹，帮助每个孩子寻找属于自己的成功，校园生活快乐温馨。
    食堂实行营养配餐，所有食品原料由专营餐饮集团保障，让每位学生吃得安全、健康、美味。校园全方位安装监控设备，保安全天候巡逻执勤，校医二十四小时提供服务。
    校园杜绝小食品，严格控制学生零用钱。在校必须穿校服，杜绝学生攀比行为。

开放办学
    打破学校壁垒，走向家长，融入社区。
    尊重家长的选择与期待，尊重家长参与学校管理、班级管理的热情，尊重家长提出的意见和建议，尊重家长对教育的理解和需求。学校所有大型活动向家长开放，邀请家长参与、参观。学校每年五月举办家长开放日，全面向家长开放学校各项教育教学活动和场所。家长委员会、家长义工委员会，家长监督委员会、家长讲堂团队等家长组织完善，学校将家长纳入学校管理体系，给予家长参与学校管理的机会，实行开放式办学。
    学校向幼儿园开放一年级课堂，免费提供场地、体育器械等资源，免费提供英语课程、师资。学校定期在市、区图书馆等公共区域举办美术、书法、摄影学生作品展，每年面向社会、周边学校举办枫叶小学英语特色展演，积极融入社区，服务于社区。

三维培养
三维培养即培养学生英才之心、英才之能、英才之行。目标明确清晰，育人成果显著。
英才之心： 忠孝之心；博爱之心；平等之心。
英才之能： 心理健康；习惯良好（文明、阅读、守时、思考）；
英语特长，文化基础扎实。
英才之行： 情感健康；思想自由；行为规范（懂礼仪，守规则，
讲诚信，会合作）。
为学生未来成为枫叶教育培养的精英人才奠定良好的素质基础、习惯基础、能力基础。