近两年，参加关心下一代工作的一些“五老”，把握社会主义核心价值观教育这个中心主题，把社会主义核心价值观三个层面12项内容加以细化实化，演示成一个个生动的核心价值观故事。点点滴滴、润物无声，孩子们在聆听中感受到心灵的洗涤。

社会主义核心价值观的传播，不是空泛说教，不是高深莫测的抽象理性，它包含各种关爱、帮扶、实践活动，使核心价值观人人都可感知可实践可把握。“社会主义核心价值观就在我身边”，“就在我身上”，潜移默化，内化于心，外化于行。我们的工作，不是简单的灌输，而是精微的浸润。

在教育上、在舆论上，要明辨是非，旗帜鲜明，快刀子割肉一般，对价值观予以正确剖析，对丑恶行径予以鞭笞。对个人主义、拜金主义、极端利己主义、享乐主义及其衍生的损人利己、假冒伪装、欺骗欺诈、冷漠无情、审丑比坏，要指出其本质及对社会、对人们的危害，分清是非。这里有正能量与负能量的较量，是个此涨彼消的过程。社会思潮、社会风气，正能量不去占领，负面的东西便乘隙而入，腐蚀人心，甚至争夺阵地，以至造成难以收拾的后果。所以，功夫需下在弘扬真善美的教育与实践上。最近，中宣部和全国文明办印发了《培育和实践社会主义核心价值观行动方案》，提出了15个重点活动项目，这些项目，引导和启发我们把活动细化、实化、具体化、制度化、常态化。找到了抓手，实施起来，我们的企业、农村、社区、机关、学校就可以自然地把核心价值观融入到工作、生产、管理治理、教学的方方面面。

中宣部领导强调，培育践行社会主义核心价值观，要持续抓、反复抓，保持久久为功的韧劲和耐心，保持工作的连续性和稳定性，一以贯之地抓，一天不放松地抓，从具体事情抓起，以积水成渊、积土成山的劲头，推动其落地见效。可见这项任务不是一个时段的工作，是丝毫不可松懈的，需要我们高度关注，把工作真正做到家、做到位，去提升人自身全面发展的新境界。