一、学校简介

      科左中旗蒙古族实验学校,是一所纯蒙语授课的九年一贯制实验学校，先后被评为区级“义务教育示范学校”、“义务教育实验学校”、“民族教育先进集体”“现代远程教育优秀学校”；通辽市“师德师风建设先进集体”、“社会综合治理工作先进单位”；“科左中旗名校”、“教育教学管理先进单位”、“学校管理优秀学校“等，是左中民族基础教育的摇篮。学校坐落于科尔沁草原东部，与吉林、辽宁临界的草原小镇-保康。她始建于1970年，在近四十年的办学历程中学校稳步发展，现已初具规模。现有教学班40个，教职工185名，在校生2155人，学校占地面积21900平方米，其中建筑面积18000平方米。有现代化的教学楼、科技楼、宿舍楼和餐厅楼，为全旗乃至东四盟市的农牧区学生就读，创造了舒适的学习和生活环境。学校以“质量求生存、科研求发展”为办学理念，坚持走内涵发展的道路。以“学生全面发展”为办学追求，以现代化管理，高质量服务，特色办学为宗旨，创建文明单位。学校有一支开拓、进取、务实、创新的领导班子和高素质的教师队伍。目前，学校小学部专任教师学历合格率达100%,初中部专任教师学历合格率达98.98%。学校以“有志、有为”为校训，认真贯彻党的教育方针和民族教育政策，培养全面发展的民族高素质人才。近几年教育教学质量不断提高，学生巩固率、毕业率、升学率均为100%，现已成为领导信任，人民满意的学校。

二、教育管理经验

     教育管理是学校的“纲”。抓紧这个纲学校工作的“目”就能有序地伸展。

     蒙古族实验学校教育管理工作一贯坚持党的教育方针政策不动摇，坚持科学发展观不打折，遇到困难不懈怠，有了成绩不折腾。在具体工作中顾全大局，大处着手，发挥团队精神，注重整体素养的提高与用人制度的结合，发挥民主管理的积极性,从而使学校不断迈上新台阶，成熟壮大。

（一）坚持党的教育方针政策不动摇

     科左中旗蒙古族实验学校几度春秋，几易领导，无论哪届班子尽管他们的才干素质各有千秋，但他们始终不移地坚持中国共产党的民族教育方针政策，把党的教育方针政策做为实施学校管理的总体目标,因而学校工作目标明、人心齐、毅志坚、不紊乱。

（二）顾全大局，大处着手是蒙古族实验学校能顺利成长壮大的一个重要因素

     学校具体工作千头万绪，千变万化，在教育方针政策的总体目标下，学校工作以不变应万变，蒙古族实验学校教育管理重要的坚持德育为首，育人为本的宗旨。其实只有两条：一、学校抓德育管理工作不放松，二、学校抓教学管理工作不懈怠，坚持教研兴校，教学为主的宗旨。把这当作是学校管理的大处，德育管理寓学校的一切活动中，具管理的广泛性。教学管理方面不断加大课改的力度，具有教育管理的科学性。

（三）以整体论为指导，发扬团队精神

     上下团结协作是蒙校的优良传统，实施管理的每个班子成员，不仅负有完成各自分担的工作任务的责任，还有与其他成员团结合作，协同工作的义务。更有责任义务组织全校师生在这个团队，同心协力共同工作奋斗，学习提高。使工作实效1加1大于2.

（四）学习提高与严格用人制度

     学习提高与严格用人制度是科左中旗蒙古族实验学校保持较高管理水平的着儿，蒙校前几任校长都有较强的实践能力，在过去的时期与学校一同走过从小到大的发展过程。新形势对学校管理者有更高的要求，懂理论、有实践、有教学指挥能力，口才、著述等全方位能力。为创建一支高素质水平的管理队伍，学校采取在职提高和任用能人的原则，学校各项分工明确，各司其职，不胜任者卸职，庸者下，能者上，学校管理团队保持较高整体管理水准。

（五）发扬民主，群策群力

     让学生学习开心，教师工作舒心，学生家长放心，领导管理乘心，上级领导有欢心。至今科左中旗蒙古族实验学校已召开八届教职工代表大会，民主管理学校的积极性不断高涨，有了教职工参与的学校各项决定决策可行性更高，学校教育管理出现了更喜人的局面。

     蒙古族实验学校在科学发展观的指引下，在上级的关怀帮助下，教育管理有一些成功的地方，但也难免有失误，蒙校人正是不断从失败中吸取教训，总结经验，才有了蒙校的今天，大家衷心希望科左中旗蒙古族实验学校的明天更加灿烂辉煌。

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