汉字听写大赛，阅读竞赛，计算能力测试，作文竞赛，钢笔字、铅笔字比赛，英语单词大比拼……为了迎接城校办(一)举行的小学生写字团体赛，也为了检验学生们一个学期以来的学习成果，6月3号、4号，吴宁二校1500多名学生和老师全体参与了各科各类的闯关活动。

6月3号早自习时间是语文闯关，一二年级是汉字听写大赛，时间为四十分钟；三四年级是阅读竞赛，时间为一小时；五六年级是作文竞赛，一个小时内写好一个片段和一篇不少于450字的作文。下午的班队活动课是全校的写字比赛，写字比赛的流程和评分都参照城校办的规定，一二年级用HB铅笔书写，三至六年级用钢笔书写，由学校统一内容，统一纸张，统一规格，限时30分钟。6月4号早自习时间是数学闯关，低段是口算，中段是计算能力测试，高段是解题能力测试。下午的体艺2 1活动时间则是三四年级的单词竞赛。

此次闯关活动为期两天，分学科分年段进行，可以根据活动的安排概括成七宗“最”：第一，参与人数最多——全校参与，学生参与闯关比赛，老师参与批改，全体总动员。第二，赛程密度最高——两天时间内进行四个闯关活动，但教学秩序正常。第三，竞赛题目最新——此次闯关活动的所有试题都是由本校老师自己出的，绝无雷同，全部原创。第四，批改速度最快——早上闯关结束，教导处就组织老师们在中午午睡时间进行阅卷；下午闯关结束，立即进行批阅，力争当日事当日毕。第五，比赛时间最短——四个活动，两天之内完成，规定时间之内完成，绝不拖沓。第六，涉及容量最大——包括语文、数学、英语、写字。语文又细化为汉字听写，阅读理解，作文竞赛。数学又细化为口算，计算，解题能力。第七：后续效果最佳——几乎所有的学生都很关注这次闯关活动，都下决心要好好学习，好好练字，让自己变得更有实力，在以后的闯关活动中为自己也为班级争光。

每一次闯关开始，整个校园就变得安安静静，学生们立刻进入“战斗”状态。有的埋头奋笔疾书，有的在仔细审题，有的在看到题目后喜上眉梢……就连一些平时经常调皮捣蛋的学生也正襟危坐，严阵以待。特别是写字时，为了夺团体冠军，学生们写字都异常认真，写出来的字也比平时的“颜值”高上许多。

“任何一次考试都不是目的，考试的目的是为了查漏补缺，让学生更好地发展。我们这次的闯关活动也是如此。通过这样的活动形式，让学生了解自己目前的真实水平，肯定优点，正视缺点。让老师意识到自己平时在教学方面存在的不足，扬长避短，查漏补缺，更好地服务于教学，把更多的知识通过更合适的方式传授给学生。同时，各班之间还可以进行教学方法、班级管理等的交流，争取共赢！”教导主任杜向阳在总结时如是说。