增进交流 营造和谐

家乡区县: 浙江省东阳市

吴宁三中《感动学生的教师小故事》出炉

“老师的爱细腻而朴实,她对我们的爱有着另一番的美景。每次出差都会带来回乡货分发给学生。赵老师是中途接我们班的,那是她接班后第一次出差金华,回来刚好是下午第四节课了,同学们已有些萎靡不振了。这时,赵老师拎着一大袋东西走了进来,我们的眼神瞬间亮了起来。老师给我们买来金华酥饼,每人一个,接过酥饼,我们还能感觉到一股热乎呢。老师竟然给我们带来了这突如其来的爱心酥饼!吃着热乎乎的酥饼,似一股暖流流入了每个人的心里……”赵健老师看着这些朴素而感人的文字潸然落泪,“只是一件平常的小事,在学生笔下却流淌出如此动人的情怀,真让我感动,我怎能不好好爱这些可爱的孩子!”

让赵老师感动的这些文字出自于6月3日出炉的东阳吴宁三中《感动学生的教师小故事》一书,此书由东阳市教育局印刷厂印刷。在3日晚上的教师大会上,该中学已将此书分发给全体老师。

原来在上学期末,东阳吴宁三中开展了“感动学生的教师小故事”主题征文活动,该活动共收集到2070个关于130位老师的感人小故事,此书是从2070则小故事里精选60余篇汇编而成。

“征文活动,汇编成书,目的是增进师生之间的情感交流,促进师生之间的相互理解、相互包容和相互体谅,从而营造和谐校园。”东阳吴宁三中校长张大军告诉笔者,“近年来,由于多重因素影响,教师与学生之间的情感有所淡化,比如有的学生对老师不够尊重,有的老师生本意识有所下降。如何改善师生关系,建立美好而温暖的师生情感,成了东阳吴宁三中的教育课题。”

5日,该中学政教主任黄卫平告诉笔者:“很多老师都是流着眼泪看完学生们的文章。他们有个共同的感触:平时自己很不起眼的一句话或是一个举动,却能影响学生,并且被他们深深记在心里。老师们觉得,这次征文让他们对学生心理有了深入了解,同时发现了一些需要改进的不足之处。”

“此次活动,全体学生积极参与,每个人都花了不少心思撰写文章,记叙文、散文、小说、诗歌,都想把自己的老师最优秀的一面展现给读者,虽文体不同,但大家的心声都一样,就是用身边真实的故事表达对老师的深深敬意。”负责编辑此书的李小龙诚挚地说,“这2070个感人小故事中,多数不是写课堂,不是写你这个老师书教得怎么好,而是写老师课外对学生的爱。而这些爱体现在一个温暖的电话,一句鼓励的语言,一束关爱的眼神,一抹真诚地微笑……也许你教了一辈子的书学生什么也记不到,然而,你某天热心给学生刮一次痧,真诚奖励给学生一粒糖,学生会永远铭记。所以老师要关注这些细节,让学生亲近你,信任你,亲其师才会信其道,这样,书何愁教不好呢!”

据悉,不日,东阳吴宁三中还将此书分发给每位学生和家长,让老师从文章中感受到自己的言行对学生的影响,也让学生和家长感受到老师平凡的付出,从而建立和谐的家校、师生关系。

吴倩楠(2015-06-08) 评论(0


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