内容摘要：“学会三把刀”是针对那些“不知道说什么”的同学。从万千答案中去发现这个规律，试图从规律入手帮同学们厘清我们到底在说些什么。也许它不是最佳方法，它也还需要在实践中不断的探索、论证、修改和完善。但目前对于那些“大脑一片空白”的同学而言，“学会三把刀”一定是你值得信赖的最后一根救命稻草。

报告正文：所谓“学会三把刀”就是指把所有综合分析类问题的答案揉碎后审视其语素性质，任何一句话、一个词都可以被划分为三大类：背景&现状、影响&意义、原因&对策。要在脑海中清晰的了解这三类语素的属性、特征和功能，把用于组织语言的这些素材变成真正自己的东西，烂熟于心。在考试时针对题目选取合理的素材进行加工的时候才能做到信手拈来，驾轻就熟。背景&现状、影响&意义、原因&对策，这三大类语素性质不同、特征不同、功能也不尽相同。①从性质上讲，影响&意义、原因&对策属于理论论据，背景&现状属于事实论据;②从说服力上讲，背景&现状的说服力更强，因为事实胜于雄辩，存在即合理;③从论述的深浅程度上讲，背景&现状、影响&意义是对问题的浅层次认识，而原因&对策则是对问题的深层次认识;④从掌握和运用的难易度上讲，背景&现状最难，因为它属于纯粹的知识性积累，知道就是知道，不知道就是不知道;影响&意义最为简单，因为它是基于情绪和感受的一种推测，即便你不了解，也可以通过换位思获得一些个人感受上的启发;原因&对策要凌驾于两者之上，因为分析问题的原因并找到对策不仅需要知识积累作为基础，更需要逻辑思维能力进行推理。了解了这些区别后，就能解释：为什么有些考生不参加培训一样可以答出高分?为什么在培训班中有些学生的表现总是那么抢眼，答题的内容总是那么丰富?因为他的知识储备很到位，对于任何题目他都能从自己的知识库当中搜索到与之相关的“背景&现状”，用事实论述问题、说明问题，既有较强的说服力，更充实了答题内容。为什么有些人讲出来的话总让你觉得深入浅出，易于领悟个中含义?因为他们懂得先从问题的实施层面入手，然后进行表层推断引起感受上的共鸣，最后剖析问题本质，给出解决方案。这些人是语言的行家，所有的段落、句子和词汇在他们的脑海中都是一份一份的文件，并且已经分门别类归纳整齐，他们要做的只是在答题时随机应变抽取有效的文件，最终整合成一份完整的书稿。

              了解了这些区别后，我们就能解释：为什么有些考生不参加培训一样可以答出高分?为什么在培训班中有些学生的表现总是那么抢眼，答题的内容总是那么丰富?因为他的知识储备很到位，对于任何题目他都能从自己的知识库当中搜索到与之相关的“背景&现状”，用事实论述问题、说明问题，既有较强的说服力，更充实了答题内容。为什么有些人讲出来的话总让你觉得深入浅出，易于领悟个中含义?因为他们懂得先从问题的实施层面入手，然后进行表层推断引起感受上的共鸣，最后剖析问题本质，给出解决方案。这些人是语言的行家，所有的段落、句子和词汇在他们的脑海中都是一份一份的文件，并且已经分门别类归纳整齐，他们要做的只是在答题时随机应变抽取有效的文件，最终整合成一份完整的书稿。综合分析题之难，难在题目素材的广泛性和题目问题挖掘的深入性。用一句话概括就是“在一个足够的纵深内尽可能的发散”，即先运用逻辑思维看到问题的本质和内涵，再以这个本质为基点运用发散思维，全面的分析问题。“三把刀”给学生的帮助就在于解决内容上“不知道该说什么”的尴尬，让考生面对一道题目的时候绝对不会出现大脑空白的情况。灵活运用“三把刀”，就能让整个答案的语言组织“活”起来。
              面试是一门语言的艺术、一场语言的博弈、更是一次以语言为武器的战斗。无论思路多么清晰，学识多么渊博，最终都需要强大的语言组织能力和表达能力用以展现和支撑。所以面试培训课程回归本源就是要解决学生的两大问题：“说什么”和“怎么说”的问题。“说什么”就是知识问题和语言内容问题;“怎么说”就是结构问题和语言逻辑问题。“学会三把刀”的功能就在于解决学员“说什么”的问题。

活动总结：能力秀比赛就这样随着时间脚步接近了尾声，很荣幸参加了这个活动，这三个月和不同学校的同学一起坚守在这个活动平台，三个月的网络营销能力秀比赛，我基本坚持每天都会去弄能力秀。从每天不变的发观点，编辑词条，任务提交到参加本届能力秀活动“家乡特产微营销”、超级标题党及病毒营销实践，不断刷新动态，虽然有时刚接触一个活动有点陌生，操作起来很是麻烦，但是随着多次对流程的操作、同学之间的竞争，从而越来越得心应手，学到了很多东西，得到了锻炼和提升。通过此次的能力秀比赛，我学会了如何创建、编写词条，怎样才能把自己和自己想营销的东西宣传出去，通过自身个人主页的分享和转载，对能力秀这个网站以及合众网的推广有一定的营销效果,以及如何在搜索引擎里提升自己的排名。软文的写作技巧，博客、微博的营销等一些网站推广方法的实际操作，让我对网络营销有了更深刻的了解，不仅把理论知识运用到实践中来，而且提高了自己的实践操作。

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