1 仪征市实验中学简介 编辑本段
仪征市实验中学前身为仪征中学教育集团实验学校，2005年8月改为现名。她承载了仪征市中学63年办学的深厚的文化底蕴，泮池新柳、天宁塔影是古真州八景的代表。这方热土是仪征的一块教育宝地、文化圣地，这片校园曾经培育了许多杰出人士和地方精英。2000年在全市范围内招聘优秀教师利用原校址创办仪征市中学教育集团实验学校以后，学校教学设施日臻完善，教学质量稳步攀升，社会声誉显著提高，逐渐形成了自己的办学特色，为高一级学校输送了大批优秀生源，我校已成为地方有一定影响的高质量的初中，2005年11月通过了江苏省示范初中验收。改制后，仪征市实验中学倍受社会各界的瞩目和呵护，全体教职员工也倍加珍惜，同心同德、奋发进取，在全面推进素质教育，全方位提升办学层次方面作出了积极的探索，为我校今后的发展储备了后劲。
1.1 第一部分 办学绩效
仪征市实验中学现有初中教学班37个，学生数为1971人，拥有专任教师110名，本科学历96人，其中拥有中、高级职称的教师62名，市县学科带头人、骨干教师、教坛新秀、名师、学科指导组成员20多名。学校用地面积51948平方米，校舍面积28850平方米。
建校以来，学校两个文明一起抓，硬件、软件齐步上，一手抓现代化教育教学设施的添置与完善；一手抓深化内部管理、教育教学改革，抓素质教育的全面推进。在仪征市人民政府、市教育局的关怀下，迎难而上，锐意进取，使学校各项工作跃上新台阶。学生发展全面，各方面素质较好。

一、 明确办学思想，完善教育教学设备
学校遵守党的教育方针，经过不断探索，确定了“德育为首，素质为核，以人为本”的办学宗旨。明确了“唯真、唯实”的校训，“团结进取、勤奋活泼”的校风，“精业、善导”的教风，“勤学守纪、好学善思”的学风，形成了“以人为本、以德为先、依法治校、遵循规律”的办学理念，坚持了“教育抓全面、育人抓全体、教学抓全程”的办学原则，明确了“育人是根本、质量是生命、德育是先导、教学是中心、科研是后劲、管理是保证、教师是关键、领导是服务、改革是动力、创新发展是硬道理”的办学思想。
在校园硬件建设中，学校努力追求规范性和整合性，校园整体规划科学。现有37个普通教室，200多座的多媒体报告厅2个，语音（言）实验室2个，理、化、生实验室7个，艺术专用教室1个，劳技专用教室2个，音乐教室2个，计算机教室3个。每个教师办公室配有一定数量的多媒体电脑。学校运动场区建有300米跑道（100米直道）、标准足球场1块，篮球场2片。图书室建筑面积为280平方米，有功能齐备的藏书室、报刊阅览室；图书室藏书40000册。建有网络中心，学校所有办公室及学生计算机教室所有电脑接入国际互联网，校园网完全达到“校校通”工程的要求。建立了校园广播系统，与各个教室连接。
学校生活设施配套齐全。生活区由后勤综合楼和学生公寓构成。后勤综合楼可供1000名学生同时就餐。学生住宿面积1300平方米，可同时容纳1000名学生住宿，每个单元配置标准卫生间、盥洗间。
二、深化教育改革，提高管理水平
面对信息经济的发展和知识经济的崛起，学校打破传统应试教育的思想束缚，将全面贯彻教育方针，面向全体学生，提高学生全面素质作为立校之本、办学之魂。实施了以素质教育为主体，以教科研、现代化为两翼的学校发展系统工程，采取了“五个一起抓，一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的育人措施。五个一起抓为：“全面关心学生成长，德智体美一起抓；面向全体学生，不同层次的学生一起抓；提高学生素质，智力因素、非智力因素一起抓；改进教法，传授学法，教与学一起抓；注重多方协调一致，课内外、校内外一起抓。通过“五个一起抓”，着力培养学生终身学习能力和创新能力，使素质教育的精髓贯穿于育人的每一个环节，植根于每一个教职工的脑海之中。
改革内部管理体制，提高管理水平。改革人事制度，激活竞争机制；改革评价制度，加强督查引导；改革分配制度，形成激励机制；改革管理手段，提高工作效率；实行民主管理，形成监督机制；转变领导观念，注重人文关怀。通过一套富有生机和活力的运行机制，调动了教职工的积极性、创造性，最大限度地发挥了教师的潜能。