大家好，我是秀友李莹，我要为大家介绍的是我的母校——周至四中。

       周至县第四中学创建于1958年，位于县城西南8公里的广济镇，占地面积75亩，学校领

导班子勤政廉洁，科学管理，精诚团结，奋发有为，一心一意抓质量，群策群力谋发展；教师队

伍素质精良，结构合理，爱岗敬业，团结协作，关爱学生，乐于奉献。周至四中坚持育人为本，

科学发展，改革创新，与时俱进，以办人民满意的教育为宗旨，全面高教育质量。确立了“求是创

新、成就未来”的校训；形成了“勤学好问、善思力行”的学风和“文明友爱、团结进取”的校风。

       学校树立“育人为本，以学生为中心，面向现代化，面向世界，面向未来，培养高素质的

格人才”的办学理念，实现了课程改革和教科研一体化的教学管理目标，形成了独特的以学生为主

的“学案导学”课堂教学模式，学生的个性得到了充分发展，教育教学质量明显提高。使学生达到

了“文明高雅有气质，宽容和善有品质，活泼大方有胆识，博学多才有本事”的培养目标。学校重

视教学设施建设，近年来共投资200多万元，新建了2座物理实验室，2座化学实验室，1个生物

实验室，2个微机室，4个多媒体教室，1个语音室，1个图书阅览室，1个地理室，1个音乐室；

建成了标准化跑道，添置了实验仪器和健身器材，改善了办学条件，优化了育人环境，面貌焕然

一新，为广大学生健康成长搭建了理想平台。

      周至县第四中学以“推进有效教学、建立快乐高效课堂为目标，以提高课堂教学效率为核

心，以转变“教师的教学方式和学生的学习方式”为重点，以促进教师和学生共同发展为根本，按

照“分类推进、示范引领、稳步实施、整体提高” 的工作思路，切实优化教学过程，不断深化教

改革，努力构建科学高效的课堂教学管理机制、运行机制和评价机制，构建具有校特色的学科教

学导学模式系列设计。