郭北辰老师是陕西省咸阳市昭仁镇昭任中学的一名物理老师，是我的启蒙老师。

    每个人的世界里都会有那么一个人，或一件事，一个地方，给你带来动力，或成为动力，而我的动力便是从郭北辰老师那得到的。我上初中的时候，学习很平凡，物理课成绩也不突出，记得老师给我们代课是在初二，那时候班里的学生都流行第二天早上来的早早的抄作业，而我就是其中的一员。我很清楚的记得那一天，我有一道题纠结了很久不会做，只是有点思路，虽然我的思路跟答案一样，但因为我的想法太笨了，我没勇气把我想的步骤写上去。而交作业的时间也到了，那个时候，还很青涩，不懂也不知道，也不想去问老师，所以那天的那道题是抄别人的。很不幸的是，那天上课老师讲作业题，问到那个题的时候，全班没人回答上来是怎么得出那个答案的，所以，老师点名了，更不幸的是老师叫到我了，当时我就懵了，因为，郭北辰老师讲题的时候让学生回答问题，从来不会只让你说出答案那么简单，他会让你说出解题思路，而这道题我当时做的时候就不会，虽然有点思路，但是……，我实在不知道该咋回答，只好把我当初的那个傻傻的思路跟答案说出来，正战战兢兢的等待老师的责问，谁想，老师却说：“你这办法虽是笨办法，但却是自己的思路，坐下吧。” 我坐下的时候心里还是很震惊，不敢相信，我的笨方法是正确的。自那以后，我的作业，不止是物理，全都是自己写的，即使有时候还是想不通，不会做，我也把自己的思路写在上面。这件事过后，我心里就对物理老师很感激。当然，郭北辰老师对我的帮助远不止于此。我上初三了，换了一个学校，换了一个班，这个学校竞争力很强，以我的分数只能排到全年级80。本来以为以后很少有机会见到物理老师了，没想到，那天报道的时候，看到老师在帮我们报道，心里忽然就很激动，又可以听到他讲课了。我想，我永远也忘不了那一天，老师第一天带这个全新的班级，然后，他在这个竞争力很强，比我学得好的人多得是的班上特意提到了我，他说我学习很踏实，很认真。然后就有很多同学注意到了我，其中有很多学习好的。我那时候的心情是复杂的，高兴的是，老师特意提到了我，困惑的是，我的成绩不是很好，老师这样说，我很有压力。然而，在我抬头的时候，老师给我了一个鼓励，加油的眼神。这个眼神一直支持着我更加努力的学习，鼓舞着我考上大学。这是老师对我的帮助，我很感激他。

      现在讲讲郭北辰老师上课的特色吧，他上课的时候，不准看书，也不需要看书，因为他讲的很幽默，很难想象，物理这么枯燥的课，会被他讲的如此有趣，很容易就理解了上课讲的内容。他问问题的时候，不注重答案，注重思路，我们回答问题的时候必须把自己的思路讲出来，少了，错了，也没关系，只要有就成。他没课在办公室的时候，不管是哪个班，只要是问他物理问题，他都会很细心的解答。当然，上自习的时候，坚决不允许讨论，自己做自己的，自己想自己的，有问题，课下和同学交流。他的特色，让我们班物理课，每次考试全年级第一。这就是我的物理老师。