引言：她来自于南平建瓯，工作于平潭综合实验区；她有着高度的工作责任感和进取心；她是深受学生爱戴，颇受家长信赖的校“优秀教师”；她年仅28岁，却是同事们心目中的“资深”老师；她高挑的身材里蕴含着巨大的能量。她就是平潭翰英中学高三2班班主任、数学老师——刘菁华。

很多人都说，教师是太阳下最光辉的职业，培养出了无数优秀的人才，使他们的人生精彩夺目、光芒四射。古文《师说》曾写道：“师者，所以传道、授业、解惑也”，于是很多人都带着为学生传授知识、解答疑难的初衷加入到教师队伍；著名教育家陶行知先生曾经说过：“学高为师，身正为范”，于是也有很多人因为希望自己渊博的学识和高尚的品德能成为学生的典范而加入教师队伍。这一修身养性的名言也早已成为国内许多师范院校的校训了。
和很多人所不一样的是，刘菁华老师最初想成为一名老师的原因是因为她觉得学生的世界比较单纯，少了几分俗世的纷争，多了几分惬意与宁静，也能够让自己的世界变得更加异彩纷呈。
从2008年到2014年，她已经在教师领域里度过了六个年头。她表示，六年前，她对教师这个职业的认识是一个老师只要把书教好就够了；六年后的现在，她觉得一个老师光会传授知识给学生是远远不够的，更要教他们如何为人处世，如何更好地去适应不同的环境。特别是作为高三毕业班的班主任，既要让学生在高考这一巨大而又无形的压力之下学会如何调整自己的心态和情绪，更要引导他们积极地去面对每一次的成功与失败。
六年的教学生涯里，她铭记住了很多学生给过她的感动。她印象最深的是她教的第一届毕业生（2011届）在毕业之前写给她的毕业留言纪念册。说起这本纪念册时，她的嘴角泛起了浅浅的微笑。她特意强调说，这本纪念册里的每一句话，都是学生们用心写下的，里面的每一句话都是她和2011届毕业生所共同经历过的点点滴滴。
如今，她的很多学生已经陆续走上实习工作岗位了，她希望她的这些学生能够吃苦耐劳，用心工作，成长为社会的栋梁之才。
高三苦，高三累——这是每一个曾经经历过高三和正在经历高三的人共同的感受。当小编问及“作为高三毕业班的班主任，会不会觉得自己的私人空间太少时”，刘菁华老师毫不犹豫地说了一声——会。她觉得，作为高三毕业班的班主任，确实很累，每天早上早自习之前都要过来，看看学生们经过一夜的苦读之后是否依旧神采奕奕，晚自习也都要到场，给学生辅导功课。她也告诉小编，虽然当高三的班主任很累，但她也很快乐，因为她觉得自己能陪伴自己心爱的学生一起为了高考而拼搏，是一件很幸福的事情。
“教，是为了不教；学，是为了不学”是刘菁华老师一直以来的教育理念，她希望她教过的所有学生都能学会自主学习，从而自主创新和创造，能够提出新规律，创造新发明，进行创新性思考。
在很多同事的眼里，她是一个工作狂，即使生病了，也依旧坚持不懈地站在她钟爱的三尺讲台；她总是来得很早，走得很晚；在学生心中，她是一个不折不扣的能师，尽己所能为学生创造最好的学习环境和营造最好的学习氛围，她不仅关心学生的学习情况，更关心学生的身心健康和生活点滴。
访问的最后，小编对刘菁华老师提出了一个假设性问题——如果改行不当老师的话，会选择从事什么职业。她一脸微笑地说，她会选择开店，开一家咖啡店，开一家饮品店，或者开一间花店，尽情享受慢节奏的生活所带来的舒适和畅快。由此可见，她是一个很会享受生活，富有小资情调的人。