在上高中的时候，我们所有人都有一个心愿，那就是为我们的班主任张志安老师写一篇传记，可在高压政策的监管下，我们顺利毕业了，可这件事却一直拖到了现在。而今恰逢遇上“我为老师上头条”这个活动，班主任那往昔的音容瞬间遍布了我的脑海，我很庆幸自己没有忘记这个一直想做却还没有做的事，也很庆幸“网络营销能力秀”活动给我搭建了这个传播平台，这已经不仅仅是感怀我的老师，更是让更多的朋友一同来分享我们的心愿，同时也追忆起自己那段生活的很纯粹的岁月，相处的很认真的人……

同学们缓慢而沉重地抬起头，看者那座威严的雕像。就在2秒钟前他发疯似的大叫了一声，如晴空下的炸雷，全体同学在那一刻无不“肃然起敬”，条件反射般颤抖，教室里落针可闻，再无倦意，目光清澈，仅剩余音还在耳边嗡嗡作响。同学们看看他，看看自己，悄悄的埋下头去，整理思路，开始算题，然后争先恐后的回答问题。这个情境伴随着我成功的走过了高中三年，毫无疑问它是一剂免费而高效的兴奋剂，绝对保你百尺竿头，更进一步。

就这样，我们一边享受着这个世界上独一无二的“特殊待遇”，一边大步迈进了考场。

其实班任年轻的时候是很帅气的，因为从他现在的面孔我们也看得出来，炯炯有神的目光，腔正的语调，不发火时和善的表情，再加上平时谈论正事时给人一种很酷而沉稳的感觉。但是在毕业晚会开始的时候，班任沉默了，他即将迎来新一批的学生，但却不是我们了。我们还照常进行着各种布置好的活动，因为不想过早破坏班任此时的心境，歌声在继续，可是我们都在想今后是否还能听到班任的吼声。到了终点，我们也终于知道，如果不是班任每天的吼声相伴，此刻的我们也不会这么愉快的走到这里，再不为有时因班任嗓子出了问题而庆幸，真得承认那时的我们只考虑到了自己，只看到了眼前。毕业晚会快结束的时候，班任终于仍如往常那样站到了讲台上，不过我们看得出来，他是有些紧张的，他再次吼了起来，但吼出的确是《滚滚长江东逝水》，虽然唱的铿锵有力略有僵硬，但从语言音律的角度分析，这却是最美的一次吼声。

“安哥的吼声”这不是我的发明词，而是我们全班所有人的共同认可。此刻我相信不知又有哪一批幸运儿免费享受到了这种特权却还在背地里如同我们当初的翻版一般暗暗叫苦，不过，经历过后，我相信你们便会懂了：“班任吼出的不是愤怒，而是他的心血”。

正像那首《光荣》，感谢你给我的光荣，这个少年曾经多普通，是你让我把梦做到最巅峰；这是属于我们的光荣，敢想敢做的人不平庸，我已经知道我该何去何从；这是属于我们的光荣，这是送给你的欢乐颂，每一个你是我伟大的英雄。