在我的读书生涯里面，老师是我在学校里面与我息息相关的人。从小学到现在，教过我的老师有很多，但大多数老师我都已经记不清他们的容貌，他们的名字。但让我留下最深印象的，是我的高一的班主任——苏积鸿老师。
   苏老师他是教数学的，他以学生为本，讲课的时候都会参考每个人接受程度尽量把知识讲的通俗易懂。不仅如此，他还写得一手漂亮的好字，参加书法比赛都能获奖。在纪律管理方面，他通常是奖罚分明，抓纪律抓的很严格。之前被他带过的师兄师姐们都说他抓班级纪律很有方法的，这也是为什么他每年都可以当班主任的原因。这倒也是，一个良好的班级没有良好的班风，哪来良好的学风呢？单凭这几点，我打心眼里佩服我这个班主任。
   我还记得我刚去高州中学注册报到的时候，我一走进教室，苏老师面带着微笑询问我叫什么名字，查到后简单地办理一些手续，开了缴费通知书叫我到指定银行缴费并且下午统一回校进行军训。为期一周的军训结束后就开始正式上课。我还记得上课的第一天，苏老师就给我们班同学开了一个简短而有意义的班会，教导我们如何过好这三年的高中生活，并且还任命我为大组长，管理好该大组的各科的作业。但真正让我和老师走近的原因还是在校运会的时候，那时候的我只有一场铅球比赛，没比赛的时候我就和其他同学一起发加油稿写加油祝福语，老师有什么任务交代的话我都尽量地去做好。我参加完铅球比赛后我居然获得了全级第四名，这是让我没有想到的。班主任还亲自颁奖给我，叫我好好努力。我的心里顿时有了一丝温暖。接下来的时间，只要是老师交代的事情我都努力要做好。自此我和班主任的关系越来越近了。
   说到数学，它既是我的爱好也是我的硬伤。所有学科我都要认真听课，尤其是数学课更是怠慢不得，每逢数学课我都要百分百的全力去听讲。可是数学成绩硬是不能稳定，时好时差。即使我尝遍各种好的方法依然不奏效。班主任他也是知道我的情况，他也看到了我的勤奋，所以在期末评语的时候我还记得他说过这样的一句话：“你渴望学习成绩的进步，为此你为了你的进步在奋斗着。我希望你此后能找到好的学习方法，在你今后的学习里面希望有质的飞跃”。这段评语说的很中肯，也很让我深受感动。
   转眼间，我已经读到本科了，但我一直还和苏老师联系着。我希望我的恩师身体健康，能够为国家培养出更多优秀的人才！

（图为2008年校运会的时候合照，左三为苏积鸿老师，右一为笔者。）

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