在20年的成长历程中，我们有一半以上的时间是在学校度过的，在学校中，我们大部分时间是与老师度过的。20年的学习过程中，我们遇到的老师加起来都可以拼成一个普通的班级了，在这样的班级中，有一位让我记忆犹新。
   在我初中学习时期，正值青春叛叛逆的我和其他小伙伴一样，喜欢玩胜过学习。在班级中不是什么大的班级干部但也是个文娱委员。记得我在初一步入初二之时，成绩良好，属于中等上游。在初二时期，这位新的班主任来到我的生活圈内，曹老师是一位很有自我主见的老师，他经常会和我们交流他的个人独特观点。他会和我们传达会学习，掌握学习方法这样的观点，并告诉我们要学会客观的去看待事情。记得曹老师谈到过他发表的一篇文章，大致内容传达学习要能耐得住寂寞这样的观点。他表示在漫漫的求学过程中，一个人是孤独的，很多人都会禁不住孤单的折磨，曹老师在那时便教导我们要耐得住寂寞。这一看法让我很是记得，这正因为他独特的看法与见解让我对他印象深刻。
    曹老师是我成长路上一位很好的提灯人，在初二时，曹老师曾让我个人安排元旦晚会，这也让我这个文娱委员发挥了作用，从编排节目到撰写主持人的发言稿，我准备了很久，最后在上台时还是十分的紧张，再加上全部都是第一次，晚会的主持我自认为不是很成功，但是节目方面还好。之后曹老师安排了一次全班性的活动——包饺子。班里的每个同学都有任务安排到，从下午的1点到4点，我们忙得其乐融融。最后我们全班人吃着我们自己包的饺子，在这样的氛围中度过了我整个初二的生活。
      初二学期结束后，我在班主任评语中这样说道：你是一个聪明的学生，但是在学习方面却缺少坚持。曾有几次曹老师找我谈话，谈话间多次流露希望我可以端正态度，认真的去学习。坚持这两个字是很多老师中对我影响最大的，并不是我从此学会了坚持，而是他让我看到了我自身存在的问题，他让我意识到了我的问题的根源。
     当时的我没有意识到自身的问题，在过了一段时间后，我从他的话中深受启发。曹老师在我之后的成长之路上很好的照亮了我前进的方向，他是我路上遇到的一位很好的提灯者。如今，坚持这一习惯我仍在学习之中。这是一个漫长的过程。