序言：2012届生化六班的兄弟们希望看到这篇回忆录后都自己写了补充，以前拉剐时可都是说好的。本表共分为三个部分，第一部分为本班任课老师介绍，第二部分为班级突出、无厘头、猥琐人士介绍，第三部分为两年中班级、宿舍各类爆笑重大事件爆料，第三部分望大家积极补充。此表只代表各人观点，如有雷同肯定是他/她抄的我的，因本文中涉及爆笑、色情方面的词汇，所以未成年人不准进入，笑死的不偿命。
第一部分：任课老师介绍（经典语录，外貌有50-60%来摘自某同学的日志）
班主任兼英语老师：真名唐修东（注：据他本人介绍此名乃是他自己所起，“修”乃取古文修长英俊之意）男生，年龄在40以上45以下。身高：不高。体重：不轻。头发：脑门雪亮。面部特征：有一嘴灿煌色牙齿，颇有个性 绰号：鸭子,唐老狗，横东东。
经典语录：1.速度快一点 （用的是标准的亚洲东部中国东部江苏省盐城市射阳县合德镇旁的新丹镇标准方言，人称“新语”） 2.快点进入状态，动作太慢了 3.我是英语组为数的男生不容易啊 4.我们班有不少能到清华大学去扫厕所呢 5.那些校领导都是看在我面子上才不跟你们追究的 6.我们班有不少人能去英国编字典呢，肯定赚死了 7.这个月的班主任费又被你们扣得差不多了！好歹也能吃几顿肉。（无语啊........) 8.什么叫理解啊？背上就行！ 9.看来我必须要点到某些同学的心灵深处....... 10.看样子你们家都住在发鸿街啊（为啥呢），那里有个“百老汇”，你“老不会” 11.想要把这题做错是很难的，必须要具备上课不认真听讲，课后不认真复习，以及作业不独立完成等重要因素… 12.我对贱这个词的理解估计和字典上的差不多，所谓贱，就是价格低廉（晕，估计这是大英字典上最权威的解释了）。我们班的女同学一定不能贱，（这是班级的女生估计有杀了他的冲动） 13.为了压岁钱而战斗不惜（本班黑板上挂的几个大字，任课老师都夸咱老唐有创新。） 14. 我也是男人，我也有7情6欲 15.不是我不行，是我的学生不行
总评：身为英语老师语法教的的确可以，但其他一逼聊骚。讲课奇慢，经常因为一无聊问题提问很多人，导致课堂效率奇低。自身反应奇慢，经常因想不通问题不停挠头，曾被呆呆同学很平常的一句话冲的愣了30秒没话说。身为班主任大事办的乱七八糟，小事吹毛求疵无理取闹，办事效率低下，为人虚伪，自以为是，自作聪明，虽然大部分事情能为学生考虑，但不切实际，计划过于理想化。有很强的危机感，高三后半期，认识到自己饭碗要碎了（有一件事因为会触及部分学生的自尊问题，只做些提示语希望那些劝我嘴下留情的人能够回忆起当时的情况：高二，办公室,414,椅子，流血，文明)
事例：1.高三最后一次大扫除11：40才放学，摆桌子花了25分钟以上，最后让赵雪在教室等人验收自己回家吃饭，本人出校吃饭后，路上遇见唐修东从水产路方向回来，赵雪才从学校出来，当时约12：50我个人表式相当气愤 2.我们班班费收了绝对超过5000，但有不少不知去向 3.将我们班所有女生调到一起做，导致班级有些区域很不定当 4.让我们不要说是他唐某人的学生，其实这点是很为我们考虑的，本人曾多次在老友面前提到是唐某人班的而被奚落 5.曾不经过学生联系家长乱告状，导致冤案时常发生（朝天） 6.经常讲笑话，高二时总要停好长时间才能蹦出个笑话，很多时候学生没感觉，他自己笑个不停，高三时反应稍有改善，懂得上课前把自己要讲的笑话写在纸上，提前备课了，但笑话都是老一套，没有创新意识

数学老师：高二：徐卫东 男生，年龄：他儿子跟我们一届。身高和体重的比例完美，头发：碎发！面部特征：正常面部不带笑容，但是说出来的笑话总是让大家笑个半死！据本人看很像明星邵兵 绰号：东哥
经典语录：1.下面来点刺激的! 2.我们有些同学做题目就光看，看不出来就拼命的看！3.因为类所以类！（做分类讨论有关问题时.......） 4.我们有些同学，做作业极不负责，害的一堆人错的跟他一样！（讽刺抄作业现象）5.我们不多布置作业，就一张试卷正反面而已，希望大家认真做！6.好，我们就开始看看这位同学怎么错的，1。。。2。。。3错！快错！7.提前15分钟上课，还跟我们说：这节课时间太短~（ 8.就一分钟，就30秒，就10秒。然后他就不说了~~~~ 8.你们的眼神有点暧昧。（他讲课我们在座位上看着黑板发愣） 9.就拖两分钟........还有一分钟....还有30秒......还有10秒.....好，下课......
总评 ：身为老师认真负责，有很强的人格魅力，课堂生动，待人和蔼，是唯一可以镇的住我们班的老师，总之，有人品有相貌有气质还有能力
事例：1.讲笑话自己从来不笑，大部分为冷笑话唯一一次是提问朱晓红时把名字喊错了，自己忍不住笑了，还抿着嘴想掩饰 2.高三分别后，出操时一遇见东哥就是一阵哄闹，且曾因反应过于强烈被马古中扣过分 3.某同学三节课下去补作业，东哥说：“你们不是组织打篮球的吗？先去玩吧，做也写好后交给我就行。“ 4.高二时我们班的数学作业量是其他班级的1.5-2倍，东哥带两个班，但第二天作业都能改好（下文中有对比） 5.经常拖课，关系到吃饭大事的最后一结课也拖，但学生从无未反对过
高三：曹玉兰 女生 年龄：她儿子初中 头发：正宗的马尾辨 面部特征：具体面貌昨天有人说她像凤姐,体格健壮，经常面带笑容，但也时常板着脸吓唬我们 绰号：曹姐，老曹
经典语录：1.我讲的这些你们听。。。懂 。。。了。。。吗？ 2.你看看你们考的什么东西，人家办170.180直滚（结果我们班前几名） 3.嗷。。。。。。。（长音) 4.尾巴又翘起来了。。。 5.只要你们这样做，高考150.160不是问题啊 6.丰瘦瘦/丰胜寿
总评：做为教师可以换位思考，可以考虑到学生的感受，能够和学生打成一片，温和与严厉并存，勤劳与懒惰共舞，经常恐吓我们，但内心都为学生未来考虑，制定的计划切实可行，但个人行为方面应需注意改正，注意在学生面前的形象
事例：1.刚开学时，上可经常鬼叫“嗷。。。”并伴着抬腿的姿势，有故意装性感的动机，不过在很多男生的集体抵制下很快戒掉了 2.晚上自习时老在玩手机 3.每次进教室，教室门都要被虐待，且我们的注意力都会被她吸引，可以看出她力气的确很大 4.每次进教室都带着一副我们欠她钱的不可一世的十分欠揍的表情 5.经常向唐修东打小报告，导致我们被冤枉好几次（5班二逼那次最为典型） 5.曾经连续一个月穿着同一套衣服鞋子，导致多人感叹她裤子质量真好
3.杨琴（语文老师），女生，年龄40不到，身高不矮，体重：不重。头发：一定经常用飘柔面部特征：有点小腼腆，嘴部有点小个性~
经典语录：1.你以为我不查你啊，混世魔王啊你！（说完了，她自己一个人在那笑）2.那好！过会我们检查一下啊 3.要死啊你！课马上都要结束了，你书还没到。 4.知己难求啊！我们班有懂三国的吗？？ 5.每次上古诗的课，上之前她会问：这首诗你们看懂了吗？我们回答：没有！上完了又问：现在这首诗听懂了吗？我们有说：没有！ 6.哎哟喂！天呐！ 7.我们班女生找男朋友千万不要找。。。一样的花瓶 8.错别字大王啊你啊！！！9.傻子一样 10.要人命那 11.我们农村孩子，除了念书没别的出路啦，我不是骗你们…… 12.扣，扣光，倒扣 。。。。。。 13.你再不济也得把第一题弄对撒 14.现在好了第一题基本没人错，第二题基本没人对。。 15.永恒不变的话题啊！名句啊！千八百年前就强调过了，还错 。。。 16.现在你们都指望作文拿高分是吧？ 17.这么简单的题目都做错了，还指望在哪里拿分啊？ 齐声回答：“作文”
总评：教学方面看我们班和9班的成绩应该蛮来事的，的确，在选择题和成语方面力度够大，但在简答题答题技巧方面强调过少。为人多愁善感老是思考人生，没事还会抽个筋，喜欢阅读，对三国研究颇深，性格坚强乐观
事例：1.经常独自一人感叹人世无常，对着天花板发呆。 2.坐在第一排的哥们老被她拿鸡毛掸恐吓 3.看见有人在干别的事时就盯着人家看，然后奸笑一下（很多时候那人也会对他笑一下表示知错，然后低头继续干自己的事）
4.蒋丽萍（物理老师），女生，年龄30左右，长得比较可爱，平时为人低调，善于为学生考虑.....有点小胖·
经典语录：1.好！请坐！！！2.不管怎么样班主任也都是为你们好的 3.这次假期作业是自己做的同学举下手。。。 4.试卷没找到的同学就不要找了，等你找到了也下课了 5.你们班选择题前几题正确率又比17班低
总评：教学能力还不错，工作相当认真，即使明显看出我们作业是抄的也认真改完，在学生中的支持率颇高，就是人太好管不住我们，经常独自一人发愁，性格坚强，曾经战胜过法力及其强大的病魔
事例：1.上课前站在讲台上看着各位聊的热火朝天的同学希望可以安静下来，但经常被那群没心没肺的犊子无视 2.我们班去问物理问题的不少。。。。。 3.三八妇女节只有她办公桌上有一朵玫瑰花 4.某些禽兽对物老物不良企图 5.一些人总是趴在阳台上看着物理老师和她老公的背影，羡慕她老公
5.何平（化学老师），男生，年龄：他女儿与我们一届，长得比较有弹性，有一种饱和感头发不算多，鼻孔有点大！比较受同学“欢迎”，有“抢课王”的美誉！经典语录：1.shi.........这个问题嘛~！答案背上就行，没的什么好讲的！（其实估计他不会） 2.我这么跟你说们说！化学学不好是你们自己的事 3.不要以为你们多聪明，聪明的话就不在这里了。（怪不到你是我们化学老师）4最近好长时间没跟部分同学交流了都啊，关系有点疏远了？今晚开始找人去办公室（一找就是几个小时） 5.么钱你说撒！跟我借撒！！6.你看我对你们班这么负责！7.你们班这回考的不丑啊。。。。。我们班（15班何平班主任）第一！（顿时他满脸春光！） 8.化学学科是你们班的致命学科。9.只有20个人不过关，考滴不丑莫（20个人不过关叫考得不错？？？？晕死！） 10.这么多人过关那！（他对自己也表示怀疑）11.这个问题，我们以前讲的够详细了吧！我就不强调了，同学们课后自己看去。 12.你们不能拣豆滴听吗？ 13. 咦！原来是Fe啊，怪不到做不下去的（自己抄答案把Fe抄成了F）14.我们把书打开。。页，我们来仔细读一下
总评：人品和教学方面我就不说了，这些连文科班都知道，但其单独辅导学生能力还是不错的，主要是太懒以及从前的坏名声导致学生集体抵制他，其实何主任办事效率是很高的而且做事很有条理（发试卷等），这点老唐要向主任多取取经，另外何主任应变能力超强，经常化被动为主动，
事例：1.何主任：“shi.........”接着所有学生：“shi.........”，何主任会用一种很无辜的眼神看着我们。 2.某位同学询问他为什么对我们班这么不负责任，何主任理直气壮地说：“是学校先对我不负责任，所以我才会对你们不负责任得人。” 3.高考期间唯一一位没来辅导学生的就他 4.讲题目卡壳了 ，他会在讲台上用力一震，他鼻孔就会。。。。。 5.脱下衣服。。。小心地放在椅子上。。。拿起粉笔。。。翘起莲花指