在采访中得知，余妙霞曾为了培养学生学习语文的兴趣，让学生在好书中濡养情性，她时不时买来好书奖励语文学习进步幅度大的学生。

      2008年奖给学生的课外读物就近40册，2011年还从家拿出不少书籍与学生共同创办了班室流动图书角，让学生在广泛阅读中提高增加文化底蕴，培养思辨思维，对学生为人为学各方面起了积极作用。

      余妙霞深信，教师本色是书生，读书、教书、著书，“这成了我生活的常规，也积累了一些教研成果。”

        她说。近年来，她在省级以上刊物发表的教育教学论文30多篇（部），其中参与编撰的教学论著、教辅书13部，教学论文20多篇，共300多万字。