如今看来，提倡“慎独精神”甚为迫切和现实，当今学生自我监督，自我克制，自我完善能力较差，缺乏自律自治精神。人类是靠人本身推动人类文明发展，人要承担相应的责任与义务，但人的行为是受外界因素诱惑和人性的自我需求所影响，为了追求进步，追求文明，就要抑制短期，抑制享乐，着眼长远，着眼未来，这就需要自律。真正有自律能力的人，是凭自己道德的自由感判断做什么，不该做什么，而不是伪装的，被迫的，勉强的。有自律能力的人才是品德高尚的人，而这能力也是靠培养出来的。所以学校教育应注重培养学生的“慎独”精神，让学生在实践中体验中明晰自己的道德需求，使自己在不断的反省中形成了行为习惯，自然进入自律的境界。这样自然对自身的行为进行有效控制和约束。