校风是学校生存发展的必要条件，校风实质是一种校园文化的体现，优良的校风具有凝聚力量，激发上进，净化心灵，启迪智慧，规范行为，提升品格等作用，但校风不好，学生会在这集体影响下，逐渐放松自己，久而久之，降低了自己的要求也相应降低了自己的素质，学生没有越学越优秀，而是越学越低素质。所以我们千万不能放松校风建设。然而优良的校风不是一蹴而就，是靠打造的，正如陈家骥校长所说的达“无为而治”境界是“我在一班青年教师同心协力之下”，“艰辛创造出来的成果”。“无为”是一种效果，而达“无为”实有“有为”的过程，而不是“不为”，更不是放任自流，“有为”是为了“无为”，而“无为”则是最大的“有为”。“无为”更需要智慧，更需讲究方法，更需要创新。“十六字令”是开侨校风建设的传统经验，是我们办学的特色，我们要承传，要在前人开辟的道路上新创发展。学校加强校风建设，进一步优化校风，这是一项长期系统工程，只要我们有明确指向，采取有效的实施措施，同心同德，由我做起，人人行动，定会把校风提高到一个新水平并打造出我们开侨的品牌，如何加强校风、班风建设？提出三点意见：