石家庄市建明小学创建于1989年，占地面积11885.58平方米，建筑面积6187平方米，有教学班19个，在校学生1100余名，教师45人，小学高级教师23人，大专以上学历37人，省级骨干教师1人，市级骨干教师7人。学校坚持以人为本、面向全体、弘扬个性、和谐发展的宗旨，以办社会、家长、学生满意的教育，促学校、教师、学生长足发展的目标，致力于构建学习型组织，打造人文化校园。坚持以学生发展为本，培养了一支“反思型、研究型、学者型”的教师队伍。

   建明小学在全市首家推出小课时教学改革。采取大小课时结合的办法，每天多出一节小课时推出校本课程（阅读积累课、数学活动课、心理健康课、口语交际课）。几年来不断完善小课时教学的管理，组织了小课时教学评优课、研讨课、经验交流会，编制了相应的校本教材，并逐渐建立了相关制度。

   学校一贯把德育放在各项工作的首位，坚持“低起点、小坡度”原则，以学生对生活的认识，体验、感悟为基础，以贴近学生实际的主题活动和特色游戏为载体，在活动中体验，在体验中成长，力求关注学生健康成长，帮助学生参与社会，引导学生热爱生活，教给学生学会做人，学会思考，注重养成教育，培养良好习惯，塑造健全人格，打开了德育工作的新局面，使可爱的孩子们快乐的成长，像花儿一样朵朵绽放。

   国家“十五”课题《中华民族传统美德教育与学生行为习惯养成教育的研究》2006年顺利结题。国家级课题《学校、家庭、社会和谐教育，培养学生诚实守信品质的策略与研究》已在中央教科所立项，学校组织开展了诚信社会调查、阅读诚信故事、创编诚信童谣、设立诚信银行、制定诚信公约等一系列以“诚信”为主题的教育活动。省级课题《课外阅读有效性方法的指导》在省教育学会立项，该课题实验方案获省二等奖。一年来教师们共获得3节课题优秀课，92篇科研论文获国家、省优秀奖。

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