在高三时遇到了一位很有水平的地理老师----葛季亮。刚开始对于他的教学一点也不适应，在我们没有基础的时候，他过多的强调我们的能力。基础薄弱的我们慢慢的拉低了他的教学进度。
     显而易见在期中测验中，我们班的地理考得并不优秀。他也慢慢从他自己独有的教学风格转变成我们适应的风格。慢慢的我们与葛老师之间的配合越来越默契，我们也逐渐的找回了节奏。开始慢慢接受他那种引导式的思维教学，葛老师十分鼓励我们去问他问题，而他回答问题的方式还是他那套独特的引导式回答。他更强调我们的思维运用能力，而非死记硬背的古板套用模式。
      他为了给我们放松，会在上课前五分钟给我们享受音乐的盛宴，给我们听各种流行歌曲。曾经我们班还大合唱“知心爱人”，在高三那段紧张的时刻，老师能用课堂时间来给我们放松，在那时候都属于一种奢侈。
      但现在还是记忆犹新，他喜欢捧着茶杯在我们唱歌的时候在教室里走一圈，一边走一边鼓励我们唱出声来，这也许是他所推崇的独特减压方式。他那慢悠悠的语调和他经典语录至今还能清晰的回忆起来。
      他总是那么的慢悠悠，平时看他对事似乎漫不关心，可是每每在课上提到或者接到他女儿的电话，他总是展现出他温柔的一面。
     还是很怀念那段时光，那段他给我们放歌，我们全班大合唱的时光