办学理念：

“进步教育”是衡水学院的办学理念，简而言之，其内涵主要包括四个方面，即：人人进步、多方面进步、连续进步和师生共同进步。

——人人进步，指全校每一位教师、每一名学生都要根据自身实际，树立工作与学习的奋斗目标，发挥工作学习的积极性、主动性和创造性，使每个人的价值、潜能、力量和个性得到充分体现。

——多方面进步，是实现全面进步之必经阶段。我校以创建优秀应用型大学为目标，我们培养的人才主体是应用型人才，但也不放弃本科大学的学术功能，不放弃对学生学术能力的培养。我们培养的学生，不仅是具有高素质的劳动者，同时也是具有研究能力和创新能力的专门人才。

——连续进步，指一方面要求全体师生树立终身教育意识，另一方面要求学生做好从中学到大学的角色转换，树立远大的人生理想，不断学习，不断求索，不断进步，奋斗不已，解决“理想断层”和学习方法问题。

——师生共同进步，指教师和学生通过建立良好的师生关系以及双方的共同努力，最终达致教学相长、师生共同成长的目标。

以上四个方面，既相对独立，又相互联系，本质上是由目标、内容、方式及结果构成的一个有机整体。[3]

实施“进步教育”，激励学生创新发展——

以社会需求为导向，全面培养高素质应用型人才——

推进“精细化管理”，创新优化育人环境——

优越的地理位置，吸引八方学子——

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