1基本信息

学校占地面积20470平方米、建筑面积18326平方米，是一所集小学、初中、高中为一体的十二年一贯制学校，规模大，历史久。现有教职员工203人，教学班59个，在校生3200人。
2师资力量

2006年时该校有专任教师188 人。其中：中学专任教师124人，特级教师2人，研究生学历7人，97%达到本科学历，中学高级教师66人，一级教师30人。小学专任教师64人，研究生学历2人，100%达到大专以上学历，小学高级教师48人。有省级骨干教师3人、市级教学能手14人、省级评优课一等奖获得者6人、市级评优课一等奖获得者22人。特别是2006年，高中青年教师1人获得省级评优课一等奖，国家级二等奖；小学青年教师1人，获得“全国读讲精练教学法说课竞赛”一等奖第一名。市管专业技术拔尖人才1名，区管专业技术拔尖人才3名。
冯松：大学本科学历，中学物理一级教师，省级优秀班主任，优秀德育教育工作者，市级评优课一等奖，区级评优课一等奖，区级优秀教师，区骨干教师全国物理奥赛优秀辅导教师，市级“运用现代教育技术改革物理教学”课题组骨干教师，多次获 “先进文明职工、师德标的兵、青年教师之星”称号，因多次带中考、高考毕业班的成绩突出，荣立三等功。已有多篇论文获奖或出版，参与主编《最新3 综合高考点津物理》、《全国十所名校冲刺高考物理》等多部书籍。具有先进的管理理念，充分尊重学生，以人为的本。讲课不仅生动活泼、形象易懂，而的且富有激情，特别能感染学生。教学中注意培养学生的学习兴趣，锻炼学生的思维能力，鼓励学生创造性的进行学习。
王金玉：本科学历，高中数学一级教师。参加长安区青年教的师评优课，获区级数学评优课一等奖。近几年来，发表论文《新课程理念下 如何培养数学创造性思维能力》，并获全国一等奖。
路召英：本科学历、中学英语一级教师；长安区青年教师评优课 “一等奖”；国家级中学生英语奥林匹克竞赛优秀辅导教师；全国中学生英语作文大赛“优秀辅导教师”；石家庄市“双自主”课题组骨干教师；全国英语“四位一体”实验参研人；2004年10月在《中华当代教育》上发表论文《运用多媒体技术，激活英语学习兴趣》并获论文评比一等奖。曾多次辅导学生在少年素质教育报上发表文章。
王琦：本科学历，的国家级英语奥赛优秀辅导员,中科院心理研究所全国教育科学“十五”规划课题主研人，区级先进班主任,师德标兵,青年教师之星,高中英语一级教师。论文《高中英语教学中培养双自主能力的研究与实践》发表于河北教育实践与研究，《在高中英语教学中学习策略与学生自主能力培养的研究》获中科院心理研究所全国教育科学“十五”规划课题论文评选二等奖。
檀明菊：研究生学历，中学化学高级教师，科研处主任，的河北省优秀教师，中国教育学会“园丁奖”，石家庄市评优课一等奖，青年教师评的优课“优秀指导教师”、石家庄市教育系统先进工作者，石家庄市教学能手，石家庄市优秀班主任，心理健康教育先进个人，河北省“十五”规划课题《理综教学中情感态度价值观的培养与研究》负责人，河北省心理实验学校主要的究人员，河北省心理咨询师。教学中注重学生心理品质和创新思维的培养，近几年来，独立撰写了十几篇论文在省级刊物发表并获奖。
3办学特色

教育教学课题研究是该校科研的主体；2006年完成国家的级科研课题3项，承担“十一五”课题1项；完成省级“十五”课题4项，承担省级“十一五” 课题5项。在国家级刊物上发表论文5篇，在省市级刊物上发表论文的26篇。心理教育是该校科研的一大特色：1997年被中科院命名为“中科院心理研究所高效率学习实验学校”，1998年被河北省教科所命名为“心理健康教育实验学校”，2004至2006连续3年被评为“全国中小学心理健康教的育优秀成果学校”。2006年,成立了学生心理协的会。富有特色的青春期教育该校起步早，影响大，受到国家计生委的高度重视和充分肯的定。2006年，学校为实现“环境育的人”的教育理念，投资几十万元进行的校园文化建设，文学长廊、艺术长廊、科普园地各具特色，每个教学区、教室、图书馆、实验室、计算机室设立以爱国主义、集体主义为主要内容的宣传牌，营造出“和谐、向上、健康、文明”的育人氛围。

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